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文檔簡介
1、一、作業(yè)輔導班的老師在工作中要注意哪幾點1、安全第一2、要用正確的方法解決學生之間的矛盾3、不要用暴力4、要讓學生理解老師工作中的決定5、要讓學生方法,不要直接說出答案6、遇到自己解決不不了的問題要及時向輔導班負責人報告,必要時要和學生家長取得溝通7、不得向輔導班負責人隱瞞工作中存在的問題8、遇到突發(fā)事件要采取必要的措施去解決二、作業(yè)輔導班的流程是什么?接生、簽到、語數(shù)英作業(yè)檢查、訂正、復查、打掃衛(wèi)生三、怎樣維持作業(yè)輔導班的紀律?1、把
2、不守紀律的學生自己單做一張桌子、自己做一邊2、讓調(diào)皮搗蛋的和最聽話的學生做一起3、分成若干小組,選定班干部,組長監(jiān)督組員,班長監(jiān)督組長,不遵守紀律的讓同桌在他的本子上畫個哭臉,一周一次評比,適當?shù)南虮憩F(xiàn)差的罰,表現(xiàn)好的獎勵。四、怎樣才能保證每個學生按時、按質(zhì)、按量、完成作業(yè)?1、維持好班級紀律為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境2、盯嚴點,不時催促3、將同班級的同學布置的作業(yè)情況進行比較,檢查有沒有學生有沒有隱瞞的情況。五、有學生做作業(yè)太慢怎么辦1、維
3、持好紀律為學生做作業(yè)營造良好情況2、及時詢問寫慢得原因3按照成績把學生A、B、C、D四種,A成績最好,B其次,C再次,D最差,把A和D分成一組,B和C分成一組。把兩個組的作業(yè)完成速度、質(zhì)量進行比較,寫的好的可以記個星星、紅旗什么的,也可以多分幾組,把A和D組成的同學多分幾組,每組成員只要有一個人沒完成作業(yè),該組的成員都不準8點之前走(時間可以調(diào)整),這樣可以給寫的慢得同學以緊迫感和壓力感,自己主動會寫快。六、做作業(yè)偷懶怎么辦?(不是不會
4、寫而是不想寫甚至少寫)1、及時詢問不寫作業(yè)的原因,若再勸阻后仍不悔改,應與家長取得聯(lián)系。2、詢問學生平時喜歡玩什么,例如玩電腦,可以和家長協(xié)商,學生不完成就不讓他玩電腦。七、怎樣安排每個學生作業(yè)的書寫順序?(先寫什么后寫什么)先寫容易的后寫難的。晚間作業(yè)輔導注意事項晚間作業(yè)輔導注意事項1.學生檔案,在學生報名時詳細登記學生姓名、學校班級、留下父母等至少兩個人的電話,孩子在校值日時間以及孩子的接送人,同時把家長的電話存入自己的手機,以備有
5、事聯(lián)系家長。2.放學前5分鐘接學生,接學生時要準時站在指定位置等候?qū)W生,然后組織學生站隊到校,到校過程中要注意安全,不要讓學生隨便離隊買東西。學生進教室之后點名,15分鐘內(nèi)沒有到的學生要打電話給家長,落實情況后在點名表上做好記錄,以備以后有情況有據(jù)可查。3.輔導前讓學生把作業(yè)記錄本放在桌子的右上方,檢查學生是否完整規(guī)范記錄當天作業(yè)。根據(jù)記錄本先大體了解一下學生的作業(yè)情況,如果預計學生的作業(yè)在規(guī)定時間內(nèi)完不成的要提前給家長打電話,告訴家長
6、學生作業(yè)多或者需要給孩子加輔導,讓家長晚點過來接。杜絕出現(xiàn)學生作業(yè)在規(guī)定時間內(nèi)完不成而家長在焦急等待的情況出現(xiàn)。4.提前備課,先整體背透課本,把課本上的內(nèi)容看的很熟,然后熟悉學生,了解學生優(yōu)缺點,學習情況,能有針對性的制定出輔導方案;學生有的作業(yè)要提前準備好,把學生要布置的作業(yè)提前做完,提高作業(yè)輔導效率。5.檢查作業(yè)的時候盡量在教室里走動著檢查,首先要管理好紀律,保證一個好的作業(yè)環(huán)境;其次在前期學生作業(yè)剛開始檢查任務(wù)不重時指導糾正學生作
7、業(yè)習慣,要求學生坐好,注意握筆姿勢、書寫規(guī)范、卷面整潔、解題計算過程等的指導,不會的及時指導,既要指導學生做對題目,更要講給此類題目的解題方法,發(fā)現(xiàn)學生知識缺陷時要及時進行輔導,輔導不完時要進行記錄,學生家長來接學生時告訴家長回家后及時輔導或有時間安排輔導;及時了解每個學生的作業(yè)速度和進程,做作業(yè)慢得學生及時督促。6.檢查作業(yè)時實行“兩級簽字制”,即在學生完作業(yè)檢查后簽字,第一次在檢查出錯題做好標記后進行第一次簽字,第二次在學生改正錯題
8、檢查正確無誤后簽第二次字,兩次字不能不簽或一次簽完,簽字時要簽全名,簽字后對學生作業(yè)對錯負責。在對第一次檢查出來的錯題進行標記時,要注意使用鉛筆用力標記,便于學生改正后擦除,同時也要保證擦除后留下明顯痕跡,防止個別學生擦除標記不改錯題,因此而出現(xiàn)的失誤也好和家長解釋;對于一些背的讀的寫的也要檢查,把所有作業(yè)完成之后才能回家,不能把背的作業(yè)留著回家完成。7.在規(guī)定的時間內(nèi)不準學生離開,要提前告知家長按時間準時來接。學生作業(yè)完成后,一定指導
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