六年級therebe句型專題教案_第1頁
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1、六年級therebe句型專題教案教學(xué)設(shè)計（一）、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)能理解并靈活掌握句型“Therebe”的陳述句2）技能目標(biāo)：學(xué)會利用身邊的人會或物用”Therebe”句型來詢問敘述。3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的精神以及用應(yīng)做事情的基本技能，要求學(xué)生能夠在小組中于他人交流。（二）內(nèi)容分析1.本節(jié)課的目的使學(xué)生學(xué)會使用句型”Therebe”句型。把所學(xué)的知識運用到實際生活中去。2.教學(xué)重難點：能理解并掌握句型”therebe”和運

2、用。（三）教學(xué)方法1，自然法：讓學(xué)生根據(jù)自己對已學(xué)知識的熟練程度來參加活動。2，合作學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生通過小組合作完成課文朗讀，使學(xué)生學(xué)會使用句型”therebe”板書設(shè)計：“Therebe句型Thereis可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞Thereare可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（四）教學(xué)過程Step1HaveadictationDiagnosetest1)Theresomericeinthebowl.2)Theresomechairsintheroom.3)

3、Thereanappleontheflo.4)Thereateachersomestudentsintheclassroom.5)Thereapenciltworulesinthebox.“Therebe”表示在某處有某物或某人，表述某物或某人存在于某個地方。（五）Homewk熟記”Therebe“句型的構(gòu)成及運用。六年級therebe句型專題教案教學(xué)設(shè)計（一）、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)能理解并靈活掌握句型“Therebe”的陳述句2）技能

4、目標(biāo)：學(xué)會利用身邊的人會或物用”Therebe”句型來詢問敘述。3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的精神以及用應(yīng)做事情的基本技能，要求學(xué)生能夠在小組中于他人交流。（二）內(nèi)容分析1.本節(jié)課的目的使學(xué)生學(xué)會使用句型”Therebe”句型。把所學(xué)的知識運用到實際生活中去。2.教學(xué)重難點：能理解并掌握句型”therebe”和運用。（三）教學(xué)方法1，自然法：讓學(xué)生根據(jù)自己對已學(xué)知識的熟練程度來參加活動。2，合作學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生通過小組合作完成課文朗讀

5、，使學(xué)生學(xué)會使用句型”therebe”板書設(shè)計：“Therebe句型Thereis可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞Thereare可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（四）教學(xué)過程Step1HaveadictationDiagnosetest1)Theresomericeinthebowl.2)Theresomechairsintheroom.3)Thereanappleontheflo.4)Thereateachersomestudentsintheclassroo

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