未來出版社五年級上冊《品德與社會》全冊教學設計

1、1五年級上冊課時安排表周次單元課題課時備注11、父母對我的希望222、希望帶來的苦與樂23第一單元3、架起溝通的橋梁244、我有上學的權利255、選舉我們的班干部2第6周國慶假7第二單元6、做有責任的小公民287、我們的衣食那里來29第三單元8、生活中的工業(yè)產品210期中復習2119、四通八達的交通21210、現(xiàn)代通信真方便213第四單元11、傳媒拉近了時空21412、世界科技的今天215第五單元13、讓科技造福人類21614、揭開邪教

2、的面紗217第六單元15、抵制邪教21819總復習期末考試3滴，卻往往更能體現(xiàn)出真情的偉大！以感恩的心，用心去體會親人的一句話、一個動作、一個眼神，平淡的小事一樣會打動別人。5、下面來看一下本次習作的要求。（1）抓住人物的動作、語言、神態(tài)等方面展開具體描寫。（2）抓住細節(jié)，以小見大，把過程敘述完整。（3）要表達真情實感。（三）寫作中抒情1、學生開始寫作。2、教師巡視，具體指導，幫助學生解決困難。（四）佳作欣賞學生互相點評。（五）總結今天

3、，我發(fā)現(xiàn)同學們長大了，因為你們學會了感動，學會了感恩。相信上完這節(jié)課，你再不會對爸爸、媽媽所作的一切無動于衷，有了一顆感恩的心，你才會覺得生活充滿陽光、充滿快樂。最后，我們全體學生起立，一起唱一首歌——《母親》，無論以后你干什么，都不要忘了父母對你的希望。六、課后作業(yè)：習作《父母對我的愛》。希望帶來的苦與樂希望帶來的苦與樂一、教學目標：1、使學生知道父母合理的希望和要求會促進自己不斷進步；反之，父母不合理或者過過的希望和要求，會給自己帶

4、來煩惱與壓力，影響自己的身心健康。2、通過學習，使學生學會分析父母不合理或過高的希望和要求給自己的帶來煩惱的原因，在此基礎上，能夠體諒父母的用心、理解父母的做法。3、在了解父母對自己希望的同時培養(yǎng)學生調查、分析問題的能力。二、教學重點：1、從正面引導學生通過自己的成長和進步來理解父母、感激父母，理解父母對自己的希望；2、聯(lián)系實際，讓學生通過父母的行為去理解他們對兒女所做的無私的奉獻，學會表達自己對父母的感激之情。三、教學課時：2課時四、