未來出版社六年級《品德與社會》上冊教案許文清

1、12016至2017學年度第一學期品德與社會教學工作計劃學年度第一學期品德與社會教學工作計劃學生學生人數(shù)人數(shù)17人學校制訂學校制訂合格率合格率實際合格實際合格率優(yōu)秀率優(yōu)秀率不合格率不合格率上學期學生上學期學生達標情況達標情況100%100%90%本學期預期本學期預期達標情況達標情況100%100%95%學生學生情況情況分析分析及改進改進提高提高措施措施本班有學生17人，大多數(shù)學生對品德與社會這一學科很感興趣，學生對社會知識有了初步的認識

2、，對社會常識和社會生活能力有了一定的了解。通過“體驗”、“嘗試”、“調查”、“討論”等方面，開闊學生視野，使學生通過對教材的學習，促進良好的品德形成和社會良好發(fā)展。本冊教材分析教材的內容貼近學生的生活本著以學生為本的原則，針對學生的年齡、學習興趣、實際接受能力以及所處的地域特點，從日常生活中司空見慣的社會現(xiàn)象入手，以他們的實際生活為基礎整合學習內容，力求使學生感到親切、真實。學校學校瀲江鎮(zhèn)上程小學教研組教研組教研教研專題專題個人個人品德