2018八年級道德與法治下冊教案(新人教版)

1、1公民權(quán)利的保障書公民權(quán)利的保障書1教學分析【教學目標】知識目標理解憲法是公民權(quán)利的保障書；理解公民要樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威。知道國家一切權(quán)力屬于人民的道理和國家尊重和保障人權(quán)所采取的措施能力目標提高自學、合作、表達能力，分析、解決問題能力；形成遵紀守法、依法辦事的行為習慣，能夠運用憲法原則維護自己的人權(quán)情感、態(tài)度與價值觀目標感受憲法對公民切身利益的重要性；提高憲法意識，認識到憲法是維護每個公民基本權(quán)利的保障書，與每個公民生活息息相

2、關(guān)；用自己的行動來維護憲法的尊嚴和權(quán)威【重點難點】教學重點：國家權(quán)力屬于人民；國家尊重和保障人權(quán)。教學難點：人權(quán)理想變成現(xiàn)實。2教學過程一、導入新課2017年7月17日上午，228名身著檢服、胸戴檢徽的最高人民檢察院首批入額檢察官，在最高人民檢察院檢察長曹建明的率領(lǐng)下，進行了莊嚴的憲法宣誓。這標志著最高人民檢察院機關(guān)首批員額制檢察官選任工作完成。思考：檢察官為什么要向憲法宣誓？(學生根據(jù)自己的理解回答)教師總結(jié)：憲法是國家的根本法，是治

3、國安邦的總章程，具有最高法律地位。宣誓儀式本身就是一次活生生的憲法教育，有助于公民更好地認識憲法，從而尊重和維護憲法權(quán)威。二、新課講授目標導學一：憲法確認國家權(quán)力屬于人民活動一：閱讀周記閱讀教材第2—3頁“運用你的經(jīng)驗”中小眉的周記，思考解決她提出的問題。1思考：(1)除了這三個國家機關(guān)外，還有哪些國家機關(guān)和場所懸掛國徽？(2)為什么這些國家機關(guān)和場所要懸掛國徽？(3)為什么我國很多國家機關(guān)的名稱里有“人民”二字？提示：(1)填在書上的

4、圖表內(nèi)。如檢察院、駐外領(lǐng)事館、出入境口岸等。(2)國徽是國家的憲法規(guī)定的代表國家的標志，它代表著中華人民共和國的尊嚴。我們必須尊重、愛護國徽。(3)我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。活動二：憲法規(guī)定知多少2思考：國家權(quán)力屬于人民，憲法是如何確認的？提示：我國憲法第一條明確規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！钡诙l明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！?

5、教師歸納：(1)我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。(2)憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當家作主的地位。3目標導學四：人權(quán)的主體和內(nèi)容1找一找：閱讀教材找出我國人權(quán)的主體和內(nèi)容。2總結(jié)：(1)在我國，人權(quán)的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等，不僅保護個人，也保護群體。(2)憲法保護的人權(quán)內(nèi)容也很廣泛，既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟、社會、文

6、化方面的權(quán)利。目標導學五：尊重和保障人權(quán)的措施(一)完善立法1思考：我國是怎樣通過完善立法來保障公民權(quán)利的？提示：尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動的基本要求。立法過程中應當依據(jù)憲法，規(guī)范立法權(quán)的行使，豐富公眾參與立法的形式，保證立法的科學性、民主性。我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責任。(二)依法行政2思考：保障公民權(quán)利，行政機關(guān)應該怎么做？3總結(jié)：行政機關(guān)在執(zhí)法過

7、程中應當樹立尊重和保障人權(quán)的意識，做到嚴格、規(guī)范、公正、文明，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權(quán)。(三)獨立行使審判權(quán)、檢察權(quán)圖一圖二4讀圖思考：審判機關(guān)、檢察機關(guān)怎樣保障公民權(quán)利？5教師歸納：審判機關(guān)、檢察機關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護公民的各項合法權(quán)益。(四)加強宣傳教育活動五：走進法治宣傳6討論：請為法治宣傳教育設(shè)計幾個宣傳口號。提示：“依法治國，執(zhí)政為民！”“用法律武裝人，提高人！”“遵守法紀，從我做起！”

8、“法以民為本，民以法為天！”等。7教師歸納：國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實?；顒恿簻p貧在行動(結(jié)合教材第10頁漫畫)8思考：(1)國家為什么大力開展扶貧工作？(2)你希望國家如何幫助貧困人群？9教師總結(jié)：(1)可從人民是國家的主人、國家性質(zhì)、共同富裕、社會公平等方面總結(jié)。(2)①政府要引導群眾因地制宜發(fā)展特色經(jīng)濟。②政府要加大對基本公