atp學案

1、備課組長楊菊芹中心發(fā)言人楊菊芹年級高一周次15備課日期備課題目5.2細胞的能量“通貨”——ATP第幾課時一、內(nèi)容及其解析一、內(nèi)容及其解析1.內(nèi)容：必修1第二章學生已經(jīng)學習了糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機物，已明確了主要能源物質(zhì)、能物質(zhì)、能源物質(zhì)等概念，這為進一步學習ATP是直接能源物質(zhì)作了鋪墊，也是在本節(jié)課的學習中需要注意區(qū)分的幾個概念；必修1第三章以及初中時學生也已經(jīng)接觸了有關光合作用、呼吸作用等生命現(xiàn)象，這又為學生學習光合作用和呼吸作用中

2、能量的轉(zhuǎn)化奠定了基礎。2.解析：細胞代謝所需的能量是由細胞內(nèi)的ATP直接提供的。ATP是細胞代謝所需能量的直接來源。這是個很重要的知識點，高考經(jīng)?？嫉目键c之一，通過學習本節(jié)知識，培養(yǎng)學生的閱讀和分析能力。[高考資源網(wǎng)]二、目標及其解析二、目標及其解析1.目標：（1）掌握ATP的生理功能和結(jié)構(gòu)簡式。（2）總結(jié)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化以及ATP的形成途徑。2.解析：（1）能正確理解細胞的能量“通貨”——ATP（2）能回答教師設計的問題串（3

3、）能與同學交流自己的想法等有機物都是儲存化學能的，但是直接給細胞的生命活動提供能量的卻是另一種有機物——ATP。我們今天就來學習細胞的能量通貨——ATP。1.ATP分子中具有高能磷酸鍵（講述ATP的分子結(jié)構(gòu)）ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，分子中具有高能磷酸鍵。ATP中高能磷酸鍵水解，釋放的能量高大30.54KJmol，供細胞生命活動利用。（過度）：生物體內(nèi)要消耗能量的活動很多，就需要大量的ATP供能，那么細胞中有ATP的貯備嗎？A

4、TP會不會用完呢？又如何生成呢？下面我們就來了解：2.ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化ATP的水解：ATPADPPi能量ATP的合成：ADPPi能量ATP總結(jié)：ATPADPPi能量（1）ATP與ADP的轉(zhuǎn)化。意義：ATP和ADP在生物體內(nèi)的含量都很少，但他們之間的相互轉(zhuǎn)化非常迅速，正因為ATP不斷地水解和合成，才保證了生命活動的正常進行。（2）ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源。呼吸作用的具體內(nèi)容我們下節(jié)課進一步學習。設計意圖：利用回顧知

5、識來引入新知識，將舊知識和新知識聯(lián)系起來，這樣學生比較容易接受。師生活動：教師提出問題，學生分析。3.目標檢測(1)下列有關ATP敘述中正確的是AATP的分子簡式是A—P—P～PB所有植物細胞中的ATP都是由葉綠體產(chǎn)生的CATP的分子簡式是A—P～P～PD所有生物中全部生命活動都離不開ATP(2)關于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述正確的是：A.物質(zhì)和能量的變化是可逆的B.物質(zhì)和能量的變化均不可逆C.物質(zhì)變化可逆，能量變化不可逆D.物質(zhì)變化