《細(xì)胞的能量通貨——atp》教案

1、《細(xì)胞的能量通貨細(xì)胞的能量通貨——ATP》教案教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)；寫(xiě)出ATP的分子簡(jiǎn)式。2.能力目標(biāo)解釋ATP在能量代謝中的作用。3.德育目標(biāo)通過(guò)宏觀現(xiàn)象理解微觀現(xiàn)象，建立學(xué)生的抽象思維?！緦W(xué)情分析】通過(guò)初中生物和必修Ⅰ第二章的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了糖類、脂肪等能源物質(zhì)和光合作用、細(xì)胞呼吸的基本知識(shí)，能識(shí)別腺嘌呤、核糖、磷酸等物質(zhì)分子，能理解關(guān)于能源物質(zhì)的幾種提法，具有一定的理解能力，可以動(dòng)手構(gòu)建ATP分子

2、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，表示ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)表達(dá)式。這些都是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】ATP化學(xué)組成的特點(diǎn)及其在能量代謝中的作用，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化。【教學(xué)難點(diǎn)】ATP化學(xué)組成的特點(diǎn)及其在能量代謝中的作用，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的能量來(lái)源和去路。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)提問(wèn)課件展示問(wèn)題：1.主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)能物質(zhì)分別是？2.哪些物質(zhì)能為生命活動(dòng)提供能量3.這些物質(zhì)

3、能為生命活動(dòng)直接供能嗎學(xué)生思考回答：1、糖類脂肪2、糖類脂肪蛋白質(zhì)3、不確定復(fù)習(xí)與本節(jié)課相關(guān)的知識(shí)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，并完成知識(shí)的建構(gòu)導(dǎo)入螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理：對(duì)媒體提供圖片并一起分析螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理根據(jù)原理思考能量的直接來(lái)源作出假設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，并讓大家自己進(jìn)行細(xì)胞中的ATP進(jìn)行分解的同時(shí)也在合成。二、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化課件展示ATP的合成及水解反應(yīng)。學(xué)生分組討論并分析教材中圖5—6，做出總結(jié)：能量來(lái)源：動(dòng)物、人、真菌和絕

4、大多數(shù)細(xì)菌———呼吸作用綠色植物——呼吸作用、光合作用總結(jié)：反應(yīng)式（略）三、ATP的利用ATP作為細(xì)胞生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)，都提供那些生命活動(dòng)能量？教師提出關(guān)于細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)、放能反應(yīng)與ATP的關(guān)系：吸能反應(yīng)一般與ATP水解相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；放能反分組討論并分析教材ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖解，并根據(jù)知識(shí)儲(chǔ)備歸納在此過(guò)程中能量的來(lái)源和去路記憶并整理筆記學(xué)生思考并回答：主動(dòng)運(yùn)輸、生物發(fā)電發(fā)光、肌肉收縮、大腦思考、細(xì)胞吸收反應(yīng)