《哆來咪》教學(xué)設(shè)計

1、《哆來咪哆來咪》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計江蘇省啟東實驗小學(xué)江蘇省啟東實驗小學(xué)黃凌梅黃凌梅教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：江蘇鳳凰少年兒童出版社小學(xué)音樂三年級上冊第一單元《我的朋友DEMI》教學(xué)目標：教學(xué)目標：1欣賞歌曲《DEMI》，走進音樂世界，了解和熟悉七個小音符及柯爾文手勢。2、在“聽一聽、唱一唱、動一動”的活動中豐富音樂體驗，享受音樂作品帶來的樂趣。3、通過聆聽和創(chuàng)編活動，體驗歌曲活潑、詼諧的情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂的興趣。教學(xué)重點：教學(xué)重點：讓學(xué)生在

2、欣賞和演唱歌曲中學(xué)習(xí)7個簡單音符，靈活運用柯達伊手勢引導(dǎo)學(xué)生從視覺上理解各音階唱名體系中音級之間的高低關(guān)系，以及其音響效果。教學(xué)難點：教學(xué)難點：感受歌曲歡快、有趣的特點；靈活運用柯達伊手勢引導(dǎo)學(xué)生從視覺上理解各唱名之間的高低關(guān)系。教具準備：教具準備：多媒體課件、鋼琴教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、組織教學(xué)一、組織教學(xué)律動《好朋友》師：和好朋友在一起真快樂！這節(jié)課，老師將和你們一起在音樂中認識幾位好朋友。5、學(xué)做手勢師：我們能不能比影片中的孩子更

3、厲害些，用手勢表示其中的幾個音符呢？學(xué)習(xí)柯爾文手勢。6、完整演唱音階，并用手勢表示出來。7、復(fù)聽歌曲，找一找節(jié)奏特點師：樂譜上每一樂句的第一小節(jié)（紅色的小節(jié)）在節(jié)奏上有什么特點？X.X附點節(jié)奏，突出唱名。8、分角色接龍對唱分7個小組，分別代表do、re、mi、fa、sol、la、ti各音。聽音樂，生唱音名，并用手勢表示出來。9、再聽歌曲，找一找旋律特點師：隨音樂畫畫旋律線，看看旋律有什么特點？再次體會音的高低。前4個樂句旋律基本一樣，后