欣賞《哆來咪》、小小作曲家

1、課題課題欣賞《哆來咪》、小小作曲家計(jì)劃課時(shí)計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)通過聆聽電影插曲《哆來咪》、歲錄音哼唱旋律、聽唱旋律等教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)DOREMI三個(gè)音的記憶教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)重難點(diǎn)通過聆聽電影插曲《哆來咪》、歲錄音哼唱旋律、聽唱旋律等教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)DOREMI三個(gè)音的記憶教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備鋼琴、黑板、多媒體設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)內(nèi)容耕耘手記耕耘手記教學(xué)設(shè)計(jì)電影《音樂之聲》電影《音樂之聲》是美國音樂片的經(jīng)典之作；它是根據(jù)美國當(dāng)代著名戲劇、

2、電影作曲家理查德.羅杰斯創(chuàng)作的同名音樂劇拍攝的；故事取材于1938年發(fā)生在奧地利的一個(gè)真實(shí)故事：修女瑪麗亞到退役軍官特拉普上校家當(dāng)家庭教師。能歌善舞的瑪麗亞十分愛護(hù)特拉普的七個(gè)兒女，擅長用她動(dòng)人的歌聲和各種有益的游戲熏陶、教育孩子們，使得他們得到慈母般的溫暖和良好的教育；最后，上校和瑪麗亞建立了純真的感情；在納粹德國占領(lǐng)奧地利之后，他們組成了家庭合唱團(tuán)，沖破了納粹德國軍隊(duì)的封鎖，到處演唱奧地利民歌和愛國歌曲；影片中的對(duì)白、音樂和風(fēng)景巧妙

3、融合，既讓影片充滿了音樂般的節(jié)奏，又賦予音樂以具象化的美感；歌曲《哆來咪》由于場(chǎng)景轉(zhuǎn)換和音樂節(jié)奏的完美結(jié)合，創(chuàng)造了聲畫蒙太奇的經(jīng)典；除了《哆來咪》外，影片中有許多歌曲都廣為流傳，如《孤獨(dú)的牧羊人》《雪絨花》等歌曲；一、跳房子游戲；復(fù)習(xí)音符doremi二、聽賞歌曲《多來咪》1、初聽歌曲錄音教師簡介歌曲，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀歌詞。2、聽歌曲（教師演唱或錄音）3、師生共同演唱歌曲并自由表演教師唱第一樂段，學(xué)生分為七組分別演唱doremifasoll

4、asi七個(gè)音。銜接處全體演唱。三、音樂表演《多來咪》1、教師講解《音樂之聲》的故事情節(jié)2、討論表演《多來咪》片斷可以分為：歌唱組、表演組、伴奏組、制作頭飾組等，課題課題《放馬山歌》計(jì)劃課時(shí)計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1能用高亢、明亮的聲音演唱《放馬山歌》，做到吐字清晰。2知道《放馬山歌》屬于民歌中的山歌體裁。3知道《放馬山歌》是云南民歌。教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)通過多種方式激發(fā)學(xué)生對(duì)民歌的熱愛之情。讓學(xué)生用歡快的聲音演唱《放馬山歌