《煉字》教學設(shè)計草案

1、第1頁共2頁Book7Unit5詞匯詞匯學習課習課教學教學設(shè)計設(shè)計課題：詞匯學習授課時間課時間：2013年4月24日授課老師：畢冬梅冬梅本課內(nèi)容分析：內(nèi)容分析：本堂課的教學內(nèi)容是Book7unit5Travellingabroad.本課課文主要是一名記者描述謝雷在英國學習并逐漸適應國外生活的經(jīng)歷的文章。這堂課是這單元的第四課時，在完成課文內(nèi)容理解、掃清課文生詞障礙后，選擇性地對本課文中的重要詞匯及反映內(nèi)容主題的詞匯進行鞏固和運用。通過組

2、織與話題內(nèi)容相關(guān)又能讓學生參與、體驗的活動，讓學生帶著興趣，投入到情景化的活動，在實踐中運用詞匯，從而掌握詞匯。學生在前期的課文學習時已廣泛接觸了有關(guān)的詞匯，但僅限于詞義。所以，本節(jié)課主要讓學生在帶有情景的課堂活動中積累相關(guān)話題詞塊和鞏固詞匯。學情分析學情分析授課班學生平時課堂參與的積極性較高，但大部分學生的語言基礎(chǔ)知識較薄弱，詞匯運用能力不理想，語言知識積累較少，口頭和書面表達時經(jīng)常詞不達意，錯誤百出。學生已對課文的詞匯有初步的認識，

3、但還不太會運用。教學目教學目標知識目標1通過看圖說話的活動，幫助學生積累與國外旅行和學習的相關(guān)詞塊，并學會在不同語境中正確運用這些詞匯。2通過填空和完成句子的練習，學習構(gòu)詞法，并能在語境中正確使用各種詞性的詞匯。3通過選用所給詞，按提示簡要講述國外生活，運用本單元重點詞匯。能力目能力目標提高學生的語言表達準確度和語言運用能力情感目情感目標1激發(fā)學生對國外學習和生活的興趣和熱愛。2倡導學生勇于面對生活和學習中遇到的困難，勇于克服困難的精神

4、。教學教學難點1正確使用各種詞性完成句子。2運用單元詞匯進行口頭作文。教學用具教學用具PPTsoftwareblackboard第2頁共2頁教學教學過程StepsTeachingAimsTeacher’sActivitiesStudents’ActivitiesInteractionWarminguprevisionToarousestudents’interestofthetopicTohelpthemlearnsomeusefulc

5、hunksconcerningwiththetopic?Showstudentssomepicturesgetthemtotalkaboutwhypeopleliketravellingusingsomeusefulchunkslearnedintheunit?LookatthepicturestalkaboutsomereasonsthatpeopleliketravellingusingsomeusefulchunksT—Ss1.W

6、dstransfmation2.Practice?Tohelpstudentslearntousesomeusefulwdsproperly.?Tohelpstudentslearntousedifferentwdfmscrectlyinasentence.??Askstudentstofillintheblankswithproperwds.?Askstudentstofinishatwithsomewdfmsthencomplete

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