《網(wǎng)絡(luò)改變世界》教案2.1

1、第二課：第二課：《網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間》第1課時(shí)課時(shí)《網(wǎng)絡(luò)改變世界網(wǎng)絡(luò)改變世界》教案教案尋路人社會(huì)思品工作室原創(chuàng)傾心設(shè)計(jì)尋路人社會(huì)思品工作室原創(chuàng)傾心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的作用，了解網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的不利影響。能力目標(biāo)：能能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀，形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會(huì)和人們帶來(lái)的積極作用。教學(xué)難點(diǎn)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免網(wǎng)絡(luò)危害

2、。教學(xué)方法情景教學(xué)、活動(dòng)探究、體驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引題引題課前播放視頻《九寨溝地震》。引出問(wèn)題：視頻中發(fā)生了什么？你是通過(guò)什么途徑知道這一重大事件的？引導(dǎo)學(xué)生思考回答。學(xué)生觀看視頻，閱讀圖片，感受氛圍，根據(jù)視頻信息捕捉到信息，進(jìn)行自由回答。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激起對(duì)學(xué)習(xí)的向往。引入到：網(wǎng)絡(luò)改變世界。析題析題（一）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活1.展示相關(guān)鏈接：材料反映了網(wǎng)絡(luò)使世界實(shí)現(xiàn)了海量知識(shí)、信息的高速傳遞和

3、共享2.新聞鏈接：九寨溝地震發(fā)生后，騰訊公益網(wǎng)絡(luò)捐款平臺(tái)緊急開通網(wǎng)絡(luò)捐款通道，為廣大網(wǎng)友建立愛心捐贈(zèng)通道。截止11號(hào)籌款已接近200萬(wàn)，捐款學(xué)生閱讀相關(guān)鏈接認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的作用。學(xué)生閱讀新聞鏈接，思考問(wèn)題。通過(guò)閱讀相關(guān)鏈、新聞、圖片等資（2）各級(jí)政府門戶網(wǎng)站都會(huì)有類似“聯(lián)系我們”“網(wǎng)上投訴”“市長(zhǎng)信箱”等連接。請(qǐng)你了解使用方法，并就生活中的一些問(wèn)題，嘗試向有關(guān)部門反映。3.展示P13頁(yè)“探究分享”播放視頻：數(shù)字化交互式這就是我們的未來(lái)問(wèn)題：

4、視頻給你最大的感受是什么？網(wǎng)絡(luò)是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的？1.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力2.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步3.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)閱讀“探究分享”，思考問(wèn)題。閱讀“探究分享”和視頻“數(shù)字化交互式這就是我們的未來(lái)”，思考并回答問(wèn)題。破題破題（三）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍1.展示資料：有關(guān)于九寨溝地震的謠言和騙局材料反映了網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊2.播放視頻：網(wǎng)絡(luò)游戲勿沉迷問(wèn)題：觀看視頻，說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么危害？沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工