版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、一年級一年級5班學(xué)生個性化評語班學(xué)生個性化評語1陳海濤:你是一個聰明伶俐、活潑可愛的男孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)良,能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。能嚴(yán)格要求自己,特別是書寫,總是那么精益求精。對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),你是老師的好助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。但你課堂有一點點的壞習(xí)慣會讓老師覺得失望,希望你能改正上課走動的缺點,力爭上游!2李小宇:你是一個思維敏捷,熱愛勞動,樂于助人的學(xué)生。課堂上能積極發(fā)言,遇到疑難有鉆研精神,但有時做與上課無關(guān)的事。
2、如果你平時能嚴(yán)格要求自己,改掉粗心的毛病,你將會是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。3汪海琴:你是一個很有禮貌,懂事又聰明能干的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,能帶給伙伴們許多歡樂,你熱愛集體,是個助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進步較大,但不能放松,希望你能膽大心細(xì),刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。4王嘉鑫:你尊敬師長,友愛同學(xué),關(guān)心集體,樂意為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,上課能開動腦筋,舉手發(fā)言,能夠以身作則,帶動全班共同進步,是非常稱職的學(xué)習(xí)委
3、員。老師要和你說句悄悄話:如果你在課堂紀(jì)律方面能更嚴(yán)格一些要求自己,同學(xué)們會更信服你。5林玲:你是一個懂事、乖巧的女孩。你熱愛勞動,遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)按時完成,正因為有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,所以你在一天天進步。老師希望你多讀一些課外書,開拓視野,增長知識。6羅磊:你熱愛勞動,關(guān)心集體,積極參加學(xué)校開展的各項活動。但作為一名學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位,你上課時做小動作、講小話比較多,在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,把學(xué)習(xí)當(dāng)任
4、務(wù)來完成。男子漢要有上進心哦,希望你改正缺點,正視自己的優(yōu)點,爭取進步。7李豪:或許你很調(diào)皮,也很好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認(rèn)為你也很聰明。你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻,靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試吧!15唐磊:大大咧咧的你尊敬老師熱愛集體特別欣賞你認(rèn)真做事的樣子很可愛。一學(xué)期來你的成績也有了不少進步,課上舉手次數(shù)也多了。希望你進一步嚴(yán)格要求自己,做事多動腦,不
5、毛糙,培養(yǎng)條理性,讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)、生活上的好伙伴。16伍極:你是個熱愛勞動、很熱心的孩子,每天都主動幫老師擦黑板、抹桌子,從不喊累。老師堅信能夠持之以恒專注地做好這些事的孩子,一定也能認(rèn)真對待任何一件事,包括你的學(xué)習(xí),這種認(rèn)真踏實的好習(xí)慣會讓你終身受益。17王錦程:你是個聰明可愛又帶點兒害羞的男孩。課上能夠?qū)P穆犞v雖然發(fā)言不夠大聲。課間不追逐打鬧,尊敬老師。這學(xué)期,你的成績一次比一次優(yōu)秀,寫字也越來越認(rèn)真,老師知道你付出了許多的努
6、力。加油吧!繼續(xù)保持自己的優(yōu)點,爭取更大的進步。19王如蕓:你那雙聰明的大眼睛總是會告訴老師,你已經(jīng)知道答案了,盡管你的小問題特別多,但愛思考是個好習(xí)慣。生活中,你愛幫助同學(xué),從不為小事斤斤計較,排隊時總是給前面的同學(xué)空出一點位置,這些小細(xì)節(jié)老師都看得到。相信勤奮的你一定會在學(xué)習(xí)上有所突破。20閆富玲:從你天真的目光中,老師感受到了你的可愛,從你熱情的話語中,老師感受到了你的純真從你獨到的見解中,老師感受到了你的聰穎。不過老師也要告訴
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 春蕾小學(xué)一年級個性化學(xué)生操行評語
- 一年級五班學(xué)生評語
- 一年級三班學(xué)生評語
- 一年級隨班就讀學(xué)生個別化教育計劃數(shù)學(xué)
- 一年級上冊數(shù)學(xué)個性化導(dǎo)學(xué)案
- 一年級小學(xué)生操行評語5篇
- 學(xué)生個性化閱讀初探
- 小學(xué)一年級學(xué)生評語
- 一年級小學(xué)生期末評語5篇
- 春蘭實驗小學(xué)一年級學(xué)生評語
- 新編一年級評語
- 龍文學(xué)生個性化輔導(dǎo)方案
- 淺析大學(xué)生個性化教育
- 高職學(xué)生個性化教育策略研究
- 一年級學(xué)生個人自我介紹范文
- 一年級小學(xué)生期末評語集錦
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生個性化寫作
- 一年級學(xué)生個人自我介紹范文
- 2023年一年級學(xué)生素質(zhì)報告冊家長評語最新
- 口腔醫(yī)學(xué)生個性化實習(xí)模式
評論
0/150
提交評論