傅雷家書兩則學(xué)案4

1、傅雷家書傅雷家書學(xué)案學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解我國杰出的翻譯家傅雷的生平；2.整體感知兩封家書的內(nèi)容，把握融會(huì)貫穿于兩封家書中的主旋律——教育兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，有赤子之心的人；3.通過對(duì)家書的學(xué)習(xí)，感知作者對(duì)兒子的殷殷期望，進(jìn)而理解父母對(duì)自己的深情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上真切體會(huì)到作者對(duì)兒子的舐犢之情，拓展學(xué)生的精神視野，為他們打開一片精神的空間領(lǐng)域。學(xué)習(xí)安排：學(xué)習(xí)安排：一課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)法指導(dǎo)：

2、這是我國著名的文學(xué)藝術(shù)翻譯家給他最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)膬煞饧倚?。?qǐng)認(rèn)真閱讀預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分，自讀課文三遍熟悉課文，查閱資料了解傅雷及其作品。努力通過讀一篇文章，了解一個(gè)人物，提高自己的人文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：2.自讀課文三遍，要求讀準(zhǔn)字音，盡量讀得有聲、有韻、有情。（給下面加點(diǎn)字注音，并可將你自己覺得生疏的字詞和重點(diǎn)字詞整理在下面。）庸碌（）諛詞（）扶掖（）灰燼（）枘鑿（）相契（）廓然無累（）涕泗橫流（）重蹈覆轍（）3.

3、讀完課文后，試著填寫下面表格。愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇—親子教育的典范，也是現(xiàn)代中親子教育的典范，也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓(xùn)。書信的內(nèi)容主要是教育孩子如何做人、如何對(duì)國影響最大的家訓(xùn)。書信的內(nèi)容主要是教育孩子如何做人、如何對(duì)待生活，以及培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)。待生活，以及培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)。家書是真情的流露，自80年代出版至今，已經(jīng)感動(dòng)了數(shù)百萬讀者。今天我們就來閱讀其中的兩封，真切體會(huì)作者對(duì)兒子的舐犢之情

4、！二、檢查預(yù)習(xí)，初步感知課文。二、檢查預(yù)習(xí)，初步感知課文。（1）字詞積累，給加點(diǎn)字注音。庸碌（）諛詞（）扶掖（）灰燼（）枘鑿（）相契（）廓然無累（）涕泗橫流（）重蹈覆轍（）（2）填寫表格第一封第二封寫作時(shí)間1954年10月2日1955年1月26日針對(duì)境遇消沉苦悶時(shí)欣喜成功時(shí)寫作目的勸慰兒子如何正確地面對(duì)感情的創(chuàng)傷，戰(zhàn)勝挫折，泰然處之。激勵(lì)兒子保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境，正確對(duì)待成功。三、作者介紹，了解傅雷其人三、作者介紹，了