初二學(xué)生叛逆期對策

1、1初二學(xué)生心理特點(diǎn)及教育對策初二學(xué)生心理特點(diǎn)及教育對策目標(biāo)：了解初中生心理特點(diǎn)，正確對待“初二現(xiàn)象”采取有效的教育對策幫助孩子順利成長重難點(diǎn)：初二學(xué)生心理典型缺陷及教育對策一、家長的困惑“叛逆心太強(qiáng)了，不好交流啊，說淺了沒用，說深了就該吵起來了，哎，不好管??！”“突然變得沉默寡言了，問一句回答一句，再問就煩了，回自己房間關(guān)門告知你不要進(jìn)來““開始鎖抽屜有了秘密”“才初二，難道就不愿和家長溝通了么？還是覺得自己已經(jīng)是大人了，什么事都能自己

2、解決？”“有時(shí)候真是琢磨不透現(xiàn)在的孩子……”“我們家是女孩子不愛學(xué)習(xí)現(xiàn)在更愛美了”……面對以上種種困惑，也許或多或少都在我們孩子身上出現(xiàn)過，我們嘆息、愁悶、甚至感覺無能為力，其實(shí)孩子的這些表現(xiàn)正是初二學(xué)生的心理和生理特征，處于青春發(fā)育期的初二學(xué)生，由于身心的急聚發(fā)展變化，帶來了種種發(fā)展的可能性，因此，既是發(fā)展的危險(xiǎn)期，同時(shí)也不可避免的成為教育的關(guān)鍵期。抓住初二學(xué)生的特點(diǎn)，以關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展為中心，形成家3為初二是整個(gè)中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”

3、的階段，初二學(xué)生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”。青春期是人生中最重要、最寶貴的時(shí)間，青少年及其家長都應(yīng)該了解這些變化，做好心理上的準(zhǔn)備，以順利度過這一美好時(shí)光。三、初二年級學(xué)生特點(diǎn)及家庭特點(diǎn)(一)初二年級學(xué)生特點(diǎn)1、自我意識高度膨脹現(xiàn)在的初二學(xué)生，其年齡一般在十三到十四歲左右，正是他們?nèi)松牡诙紊L發(fā)育高峰期。隨著生理發(fā)育的急劇變化，青春心理的萌動，他們逐漸突破兒童模式束縛，青春心理的萌動，開始體驗(yàn)與感受一些新的從來沒有過的東西，對一