地形與地勢(shì)教案1

1、地形和地勢(shì)（地形和地勢(shì)（3）教學(xué)內(nèi)容地形和地勢(shì)（3）教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)地勢(shì)的基本特征，了解我國(guó)地形的分布規(guī)律，以及我國(guó)地形的主要類(lèi)型及其相關(guān)比例。2讓學(xué)生理解我國(guó)地形的地理意義和影響。3讓學(xué)生初步掌握地形剖面圖、分層設(shè)色地形圖等地圖的讀圖方法，學(xué)會(huì)從這些教學(xué)重點(diǎn)我國(guó)地形的基本特征及地理意義和影響。教學(xué)難點(diǎn)我國(guó)地形的地理意義和影響。教學(xué)過(guò)程二次備課前面我們學(xué)習(xí)我國(guó)多種多樣的地形，閱讀“中國(guó)地形圖”，請(qǐng)大家猜一猜每一種地形在我國(guó)陸地面

2、積中所占的比例多少嗎？哪種地形所占的比例大呢？下面我們閱讀教材的“我國(guó)五種地形面積比例”圖，驗(yàn)證自己的結(jié)論：（學(xué)生很快找出結(jié)論）山地33％、盆地19％、平原12％、高原26％、丘陵10％；其中山地比例最大。講授新課：三、山區(qū)面積廣大1.山區(qū)面積廣，占全國(guó)陸地面積的23活動(dòng)1：根據(jù)地形面積比例數(shù)據(jù)，計(jì)算對(duì)應(yīng)圓心活動(dòng)3：閱讀教材圖“山區(qū)常見(jiàn)的自然災(zāi)害”，觀看關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害的圖片，了解各種災(zāi)害發(fā)生的原因和危害，可以幫助我們預(yù)防和避免山地災(zāi)害。教

3、師：自然災(zāi)害可以造成生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，同樣人類(lèi)在開(kāi)發(fā)山區(qū)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)，如果開(kāi)發(fā)不合理也會(huì)造成生態(tài)環(huán)境問(wèn)題?；顒?dòng)4：小組討論：山區(qū)人類(lèi)農(nóng)業(yè)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。討論要點(diǎn)：坡度較大的地區(qū)是發(fā)展林業(yè)還是耕種區(qū)，為什么？（等高線密集，坡度較大的地方，應(yīng)該發(fā)展林業(yè)區(qū)。原因是：隨著人口增加，居民區(qū)擴(kuò)大，劃為耕種區(qū)可以增加糧食生產(chǎn)；但坡度較大，不適宜耕種，且造成水土流失，影響整個(gè)區(qū)域環(huán)境，發(fā)展林業(yè)為宜。）教師：可見(jiàn)如何充分合理地開(kāi)發(fā)利用山區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì)