聲現(xiàn)象檢測(cè)題

1、第二章第二章聲現(xiàn)象檢測(cè)題聲現(xiàn)象檢測(cè)題12013年4月20日，四川雅安蘆山發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)烈地震，造成了大量傷亡，其中一個(gè)原因是發(fā)生地震時(shí)沒(méi)有采取合理的自救措施，若一個(gè)人在發(fā)生地震時(shí)被埋在廢墟下面，以下自救措施合理的是（）A就地靜止等待B大聲呼救C使勁向有縫隙的地方鉆爬D用硬物敲擊墻壁，水管等物傳出聲音2下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲B我們能區(qū)分不同同學(xué)說(shuō)話聲，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珻只要物體在振

2、動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音D在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞能量3關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲B用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波具有能量C聽(tīng)診器能增大振幅，使響度增大D“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的4手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（）A不能傳播聲音B吸收了聲波C把聲音反射回去了D使鼓面停止了振動(dòng)5下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的是（）A往鼓面上撒一些泡沫

3、屑，敲鼓使泡沫屑會(huì)不停地跳動(dòng)B美妙的歌聲使人心情愉快，發(fā)動(dòng)機(jī)的噪聲使人心煩C郵局電話亭用玻璃制成，隔音效果比較好D月球上沒(méi)有空氣，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談6用大頭針在兩個(gè)塑料杯底部扎了個(gè)小洞，把細(xì)線插進(jìn)杯中打結(jié)制成一個(gè)土電話，對(duì)其通話過(guò)程合理說(shuō)法為（）A聲音只在固體中傳播B聲音只在空氣中傳播C聲音既在空氣中傳播，也在固體中傳播D通話過(guò)程主要說(shuō)明聲音可以反射7時(shí)值仲夏，常聽(tīng)見(jiàn)“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時(shí)覺(jué)得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，

4、為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞下列說(shuō)法正確的是（）A緊閉門窗是通過(guò)防止噪聲的產(chǎn)生來(lái)控制噪聲B戴上耳塞是通過(guò)阻斷噪聲的傳播來(lái)控制噪聲C我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同D蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的8與聲音傳播速度有關(guān)的是（）A聲音的音調(diào)B聲音的響度C聲音的頻率D傳播聲音的物質(zhì)9將鼓輕敲一下，然后再重敲一下，兩次敲擊發(fā)出的聲音相比，發(fā)生了變化的是（）A音調(diào)B響度C音色D頻率10每個(gè)人心跳的聲

5、音都是獨(dú)一無(wú)二的，科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人這主要利用聲音的（）A響度B音調(diào)C音色D振幅11吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變所發(fā)樂(lè)音的（）A音調(diào)B響度C音色D振幅12一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是（）A音色B響度C音調(diào)D聲速13端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳下列有關(guān)現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是（）A鼓聲是

6、通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的B鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的C運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大D岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的14吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變所發(fā)樂(lè)音的（）A音調(diào)B響度C音色D振幅15在公共場(chǎng)所輕聲說(shuō)話而不高聲喧嘩，這是文明的表現(xiàn)這里“輕聲”和“高聲”是指聲音的（）A響度B音調(diào)C音色D頻率16為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是（）A.硬紙板接觸齒數(shù)