社戲教案

1、16社戲魯迅教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1、理解積累‘絮叨攛掇潺潺蘊(yùn)藻漂渺行輩鳧水”等詞語；過程與方法：2、理解主題與材料、寫景與抒情的關(guān)系；3、領(lǐng)會課文用詞造句準(zhǔn)確、鮮明、主動的特點；情感與德育：4、認(rèn)識農(nóng)民及農(nóng)民孩子的高尚淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)和聰明的才干，了解課文所表達(dá)的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。教學(xué)重點：目標(biāo)2、3教學(xué)難點：目標(biāo)2、3教學(xué)方法：預(yù)習(xí)質(zhì)疑討論釋疑審美鑒賞練習(xí)鞏固課時安排：4課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)要點：作者簡介及題解；通

2、讀課文，理清脈絡(luò)。漂渺：piāomiǎo糾葛：jiūg補(bǔ)充注釋。（1）社戲：社、原指土地神或土地廟。在紹興，“社”是相當(dāng)于“村莊”的區(qū)域名稱；社戲就是社里每年在一定的時間所演的戲。（2）日里：白天。（3）神棚：供神名牌位的涼棚，演社戲時，搭在戲臺正對面，意思是請這些神看戲。（4）白篷船：船篷沒有加油漆的船，舊時紹興人民一般都使用這種船。（5）烏篷船：在白篷上用桐油抹黑，課文中指財主鄉(xiāng)紳使用的船。（二）知人論世魯迅在談到自己青少年時代的生

3、活和思想時曾說：“我母親的母家是農(nóng)村，使我能夠間或和許多農(nóng)民相親近?！保ā都饧斑z》）這一種十分可貴的“親近”，對魯迅有著重要而深刻的影響。魯迅雖然出生在城市紹興，但從小就同農(nóng)民和農(nóng)村保持密切的聯(lián)系。少年時代的魯迅接觸長媽媽等貧苦善良的農(nóng)民，受到他們的啟發(fā)和教育。特別是魯迅家庭破落以后，他更了解農(nóng)民痛苦的生活，更同情他們悲慘的命運(yùn)。這些都反映在他的作品中。《社戲》就形象地表現(xiàn)了迅哥兒和農(nóng)民少年的美好友情，熱情地歌頌了農(nóng)民孩子高尚、淳樸