山東省萊蕪市萊城區(qū)腰關(guān)中學(xué)七年級語文下冊_社戲_課件新人教版

1、魯迅,社戲,社戲,.,感悟探究,感知交流,小結(jié)拓展,解題,,教學(xué)目標(biāo),體會小說景物描寫的作用.,,感知課文內(nèi)容,體味平橋人淳樸真摯的感情.,字詞,魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》，雜文集《墳》等。,社戲:舊時農(nóng)村中迎神賽會時演出的戲. 一般在廟里戲臺上演出,也有露天塔臺演出的.,讀一讀

2、,歸 省 行 輩 憚 絮 叨 攛 掇 鳧水 潺 踱 皎潔,,,xǐng,háng,dàn,xù dao,cuān duo,fú,chán,duó,jiǎo,感知交流,說說你喜歡

3、的語段.,,,,,,,,,,,,,平橋村,隨母歸省小住平橋村釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活看社戲前的波折夜航去看社戲途中趙莊看社戲看社戲后歸航偷豆六一公公送豆,小說的主要情節(jié),,,詳寫,,,兩岸豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了。但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但

4、或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。,重點探究,,,,從嗅覺、視覺、聽覺等入手,寫得有味,有色,有聲,更有情.作者還運用比喻、擬人等修辭,寫出了江南水鄉(xiāng)的夜景,寫出了行船之快，烘托了“我”急于想看到社戲的迫切心情。,小組互動探究五步法,1.讀——讀喜愛的語段。2.說——說探究的內(nèi)容。3.問——問不懂的問題。4.幫——幫助解決疑難。5

5、.選——選探究優(yōu)勝者。,自選探究,,,,小說的主要情節(jié),釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活隨母歸省小住平橋村看社戲前的波折夜航去看社戲途中趙莊看社戲看社戲后歸航偷豆六一公公送豆,,,,,,“偷豆”的 與 ?,“偷”反映了小朋友們誠懇待客的熱情,“偷”跳動著小朋友們純潔無私的心,“偷”反映了小朋友們周到天真的天性.,是,非,“偷”出了情趣, “偷”出了歡樂!,,,戲并不好看,豆也很普通,為什么文章結(jié)尾卻寫道：“真的,

6、一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戲了”?,我所難忘的是平橋村老人孩子那份淳樸真摯的感情和特有的農(nóng)村風(fēng)光，自由的空氣，人與人之間的和諧親 密的關(guān)系。這一切都是“我”童年時代在城鎮(zhèn)未曾見到過,在以后的人生路上也很少見到的。 “我”對這段往事的深情回憶，表達了對美好生活的向往之情。,“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，山水之樂，得之心而寓之于酒也。”