細(xì)胞呼吸學(xué)案1

1、第5章第3節(jié)ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸（一）第1課時(shí)探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式【教材分析】1.學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能進(jìn)行酵母菌有氧呼吸方式的探究。（2）過(guò)程與方法通過(guò)探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的條件和生成的產(chǎn)物，為后面學(xué)習(xí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸奠定基礎(chǔ)。（3）情感、態(tài)度和價(jià)值觀理解生物呼吸作用的各種方式，了解生物多樣性，激發(fā)學(xué)生熱愛生物、熱愛生命的熱情。2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式。二預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

2、1.細(xì)胞的能量“通貨”是。ATP分子中能量的主要來(lái)源是。2.細(xì)胞呼吸是指在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的，生成二氧化碳或，釋放能量并生成的過(guò)程。(1)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組，通過(guò)對(duì)結(jié)果的（二）材料用具：20g新鮮的食用酵母菌、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，澄清石灰水、溴麝香草酚藍(lán)試劑、體積分?jǐn)?shù)為95%－97%的含一定濃度的重鉻酸鉀的濃硫酸溶液、錐形瓶5個(gè)、潔凈的試管、小氣泵。（三）實(shí)驗(yàn)裝置：思考思考：1.B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，