2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、www.zxxk.com,念奴嬌·赤壁懷古,www.zxxk.com,1、朗讀全詞,疏通文字。,2、補充注音: 瑾 jǐn 檣 qiáng,3、補充注釋: 風流人物:此處指杰出的英雄人物。 念奴嬌:詞牌名。后人還以《大江東去》、《大江東》、《酹江月》作為《念奴嬌》的代名。 亂石:①陡峭不平的石壁。②群山。《釋名》:“ 山體曰石 ” 。 小喬:吳國喬玄有兩個女兒,都美貌出眾,人稱 “二喬 ” 。 “大喬 ”

2、嫁給孫權(quán)的哥哥對策, “小喬 ” 嫁給周瑜。唐代詩人杜牧有 ' 銅雀春深鎖二喬 ' 的詩句,指的曹操筑銅雀臺,打算滅吳后將 ' 二喬' 擄為己有的典故。,www.zxxk.com,了: “初嫁了 “就是剛嫁過去。 “了 “字是襯詞,填詞時遇到文氣不完整處,常加一、二字作襯,并沒有實在意義。 檣櫓:檣是船上的桅桿,櫓是搖船的工具。這里是以局部代全體的借代修辭方法,用檣櫓代全部戰(zhàn)船,再引申整個水軍。有的本

3、子作 “強虜” 或“ 狂虜” ,那就直指曹操的軍隊了;灰飛煙滅:被焚燒成灰或煙飛散消逝掉,形容曹操的軍隊遭火攻后的慘敗。 江月:臨照在大江之上的月亮。,www.zxxk.com,二、討論分析課文,1、這首詞的寫作特點是什么,怎樣體現(xiàn)在詞中的?(看課文提示) 2、應如何評價蘇武 “人生如夢 ” 的感慨?(結(jié)合語境) 3、朗讀過程注意體會豪放派的特點。,www.zxxk.com,蘇軾( 1036 一 1101),字子瞻,自號東坡居士

4、,眉州眉山人。他的政治思想比較保守,宋神宗時,王安石當政,行新法,他極力反對,出任杭州等處地方官。又因作詩得罪朝廷,被捕入獄,貶為黃州團練副使。宋哲宗時,舊黨當權(quán),召還為翰林學士;新黨再度秉政后,又貶惠州,遠徙瓊州,后死于常州。,www.zxxk.com,蘇軾的詞意境和風格都比前人提高一步。他作詞不糾纏于男女之間的綺靡之情,也不喜歡寫那些春愁秋恨的濫調(diào),一掃晚唐五代以來文人詞的柔靡纖細的氣息,創(chuàng)造出高遠清新的意境和豪邁奔放的風格。 蘇

5、軾的詞強烈地反映著入世和出世的世界觀的矛盾。他政治上長期失意,一生經(jīng)歷坎坷不平,但仍能保持樂觀豪邁的精神,不時發(fā)出健旺爽朗的笑聲;另一方面作者在達觀瀟灑的風度里潛伏著一種濃厚的,逃避現(xiàn)實追求解脫的老莊思想,用來寄托自己對政治現(xiàn)實不滿的心情。 《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾謫居黃州游赤壁時寫的。這時作者 47 歲,自覺功名事業(yè)還沒有成就,就借懷古以抒發(fā)自己的懷抱。,www.zxxk.com,讀課文,講讀上片,一、二、三句歷來被人們

6、稱道,有誰說說它的好處在哪里?,詞一開篇,江山、歷史、人物逐一奔入眼底,引起懷古思緒。境界開闊,氣象恢宏,籠罩全詞。大江東去,淘空一切,喚起我們所有的向往。 “浪”怎能沖洗手古風流人物呢?顯然是作者的感情在起作用,使無數(shù)杰出人物在詩人的視野里都如滾滾長江水一去不復返。由江水的流逝想到歲月的無情,引發(fā)歷史想象,非常自然。我們知道,孔夫子早就有 “逝者如斯夫 ” 的嗟嘆。這三句寫景和抒情議論結(jié)合得天衣無縫。給人以強烈的感情沖擊,并產(chǎn)生對歷史

7、和人生的思索。,www.zxxk.com,四、五句點明什么,寫赤壁為何要假借他人之口?,第四句引出歷史上的 “風流人物 ” ,這一句進一步提出“三國周郎赤壁 ” 作為一篇主腦,文章由此生發(fā)開去。   “人道是” 三字用得極巧,點明此處赤壁并不一定是赤壁之戰(zhàn)的所在地(看課文注釋①)詩人只是借此抒發(fā)感情,并不想做考據(jù)家。,www.zxxk.com,六、七、八句寫了怎樣的赤壁之景?有什么作用?,第一、二、三句總寫長江,引起人的懷古思緒,這幾

8、句具體寫赤壁之景。先寫江岸石壁,“亂”寫出險怪,“ 穿”寫出高峪。再寫江面波濤, “驚”寫洶涌, “拍”描繪出水石相搏的情狀?!熬怼本鋵懗隼嘶ㄋ臑R,狂瀾奔騰起伏的異景,聲音、色彩、姿態(tài),無不逼真。這幾句,作者抓住懸崖、陡壁、驚濤、波浪這些可視性極強變化宏大的形象,大刀闊斧橫畫縱抹,描繪了一幅奇險雄偉的畫面;并暗寫赤壁之戰(zhàn)驚心動魄的場面和英雄豪杰們的雄姿,表現(xiàn)了作者的豪邁奮發(fā)。,www.zxxk.com,九、十句在全篇中起到什么作用?,這

9、一句承上啟下。 ' 江山如畫 ' 是從眼前景色得出的結(jié)論。江山如此秀美,人物又是一時俊杰之土。這長江、這赤壁,豈不引起人們懷古之幽情?于是便引出下面一大段抒情。,齊讀上片,體會景中之情,總結(jié)內(nèi)容。,描寫赤壁景象,引起對古代英雄的緬懷,充溢著對建功立業(yè)的渴望。,www.zxxk.com,上片重寫景,下片 ' 遙想 '一詞接應上文,心往神馳,八百七十四年前的周瑜就在作者描寫的赤壁雄奇壯麗景色中出現(xiàn)了。閱讀下片

10、前六句,討論蘇武刻畫了周瑜什么樣的形象?,描寫了周瑜雄姿英發(fā)風流俊雅的英雄形象。 “小喬初嫁 ”美人襯英雄,寫盡俊偉風姿。據(jù)史書記載,建安三年( 198 )喬玄把自己美麗的次女嫁給周瑜,不久吳主孫權(quán)又拜周瑜為大都督,這時周瑜才二十四歲。 “羽扇綸巾 ”,描寫周瑜儒將裝束,手握羽扇,頭戴綸巾,從容閑雅,一派儒將風度?!  罢勑﹂g,檣櫓灰飛煙滅” ,以曹操水軍的,www.zxxk.com,慘敗襯托周瑜指揮若定蔑視強敵的氣概。小喬初嫁距赤壁

11、之戰(zhàn)(建安十三年,瑜三十四歲)十年,放在一起寫,是為了突出地表現(xiàn)周瑜少年得志建立功業(yè)的形象。,討論作者為什么要著意描寫周瑜年青有為英氣不凡?,抒發(fā)對英雄業(yè)績的仰慕之情,引發(fā)自己未能建功立業(yè)的感傷。蘇軾這年四十七歲,不但沒有建樹,反而待罪黃州。懷古思今,感慨萬千。下面幾句就是寫自己失意的感傷之情。,www.zxxk.com,分小組討論:后五句是怎樣寫人生感慨的?,“故國神游 ” ,承接上文,道出了對英雄時代、英雄人物的疾情向往。這種向往在

12、兩鬢斑白年近半百功業(yè)無成的現(xiàn)實面前變得可笑。   “多情應笑我 ”是倒裝句,須解作:應笑我多情。這里用自嘲方式寫自己的感傷,感情大落,最終發(fā)出 “人生如夢 ”的感慨,以呼應首三句。英雄人物,豐功偉績,全都是過眼煙云,稍縱即逝,也是心境曠達,瀟灑酒酬月。,www.zxxk.com,朗讀下片,總結(jié),下片第一層寫周瑜形象,第二層抒發(fā)對身世的感嘆,詠史、抒情自然結(jié)合。,討論總結(jié)這首詞的藝術(shù)特點和思想感情,這首詞寫景、詠史、抒情相結(jié)合,語言簡潔

13、生動,意境壯闊博大,有著動人的藝術(shù)魅力。,藝術(shù)特點,www.zxxk.com,思想感情,詞表現(xiàn)了蘇軾復雜矛盾的思想。蘇武深受儒、道、佛三家思想影響,他一方面仰慕屈原、諸葛亮等經(jīng)世濟時的人物,希望尊主憂國,渴望建功立業(yè);一方面又酷愛陶潛,追慕老莊,在險惡的政治逆境中能夠保持超然物外的曠達態(tài)度。又跟和尚親密往來,精通禪學。儒、道、佛三家思想,本來是矛盾的,但蘇軾習慣于把政治思想和人生思想?yún)^(qū)別對待,采用“外儒內(nèi)道 ”的形式,把它們統(tǒng)一起來,從

14、而構(gòu)成了蘇武世界觀中既有積極進取的精神,又交織著齊生死、等是非的虛無態(tài)度。這首詞中壯麗江山、英雄業(yè)績,既激起了他豪邁奮發(fā)之情,也加深了他的思想矛盾,使他產(chǎn)生“,www.zxxk.com,人生如夢 ”的感慨。這首詞具有感奮和感傷的雙重色彩。蘇軾的感傷是由于建功立業(yè)的激切熱望不能實現(xiàn)而萌發(fā)的,我們應當更多地體會他對事業(yè)對人生的激情和思索,而不是傷感。   “人生如夢 ”反過來也可以激發(fā)我們對人生的追求,這也正是這首詞的理趣所在。從語言上體

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