農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣理論與方法-08-2006.08.16

1、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,1,第八章 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的組織與實(shí)施,一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的基本方法與技能,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,2,（一）個(gè)別指導(dǎo),１.概念：指推廣人員與單個(gè)推廣對(duì)象之進(jìn)行的面對(duì)面的直接溝通的推廣方法。２.特點(diǎn)：信息傳播范圍小，費(fèi)時(shí)；直接接觸，是有效的雙向溝通。３.應(yīng)用方式農(nóng)戶訪問，辦公室訪問。還可采取信件或電話交談的方式向推廣人員咨詢，在非正式場(chǎng)合與推廣人

2、員見面等。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,3,（二）群體指導(dǎo),１.           概念：是指推廣人員在同一時(shí)間和空間對(duì)具備相同或類似需要與問題的多個(gè)有正式或非正式的目標(biāo)群體成員進(jìn)行指導(dǎo)和傳播信息的方法。２.        

3、60;  特點(diǎn)：①在物資和人員配備有限時(shí)，也能夠接觸到大量的農(nóng)民。②與個(gè)別指導(dǎo)相比，可以節(jié)省時(shí)間。③減少目標(biāo)群體的人均推廣費(fèi)用。④允許目標(biāo)群體成員更多的參與。⑤激發(fā)推廣人員盡更大的努力。⑥加快信息傳遞速度，增加農(nóng)民做出決策的意愿。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,4,３.應(yīng)用形式,小組討論；方法示范；成果示范；短期培訓(xùn)；實(shí)地參觀。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,5,３.應(yīng)用形式,小

4、組討論：是由小組成員就共同關(guān)心的問題進(jìn)行討論以尋找解決方案的一種方法。成果示范：是通過比較某種新的生產(chǎn)技術(shù)措施和當(dāng)?shù)仄毡椴捎玫纳a(chǎn)技術(shù)措施各自取得的結(jié)果，證明新措施與現(xiàn)行采用的措施優(yōu)越，以說服推廣對(duì)象試用新措施的一種群體指導(dǎo)方法。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,6,３.應(yīng)用形式,方法示范：是向一個(gè)群體或一個(gè)小組表明某件事或某項(xiàng)技術(shù)措施是如何一步一步完成的。短期培訓(xùn)：一般是結(jié)合推廣項(xiàng)目的實(shí)施，有針對(duì)性地開展實(shí)用

5、技術(shù)培訓(xùn)，講解推廣項(xiàng)目的內(nèi)容、目標(biāo)和技術(shù)要求。實(shí)地參觀：組織農(nóng)民小組到某一地點(diǎn)考察基本地所設(shè)有的農(nóng)業(yè)措施和項(xiàng)目,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,7,成果示范如何進(jìn)行？,⑴制定示范計(jì)劃：確定示范應(yīng)解決的問題和應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；收集與擬采用的新措施相關(guān)的全面信息；選擇有代表性的示范戶；選擇示范地塊，用于參觀；制定全面的工作計(jì)劃，落實(shí)到位；訪問示范戶，了解示范目的及如何示范。⑵示范期間：尋求當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的參與合作；經(jīng)常

6、觀察示范結(jié)果；在示范地點(diǎn)舉行會(huì)議，組織參觀；記錄示范區(qū)和非示范區(qū)的結(jié)果；利用各種途徑和方法宣傳示范結(jié)果。⑶示范后總結(jié)：評(píng)價(jià)示范過程和示范結(jié)果；為感興趣的服務(wù)對(duì)象繼續(xù)提供培訓(xùn)和信息咨詢。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,8,（三）大眾傳播,１.概念：是指有組織的傳播機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員利用書籍、雜志、報(bào)紙等印刷媒介和廣播、電視、電影等電子媒介，把一定的信息廣泛、迅速、連續(xù)不斷地傳播給大眾的一種過程。２.分類：印刷媒介類

7、大眾傳播、電子媒介類大眾傳播。３.應(yīng)用大眾傳播方法時(shí)，需考慮不同媒介以下四個(gè)特性的區(qū)別：⑴參與程度 ⑵時(shí)間和空間 ⑶速度⑷保存性,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,9,（四）推廣演講,制定推廣演講應(yīng)考慮的因素聽眾是誰？演講的目的是什么？演講的主題是什么？演講時(shí)的環(huán)境如何？,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,10,(五）視聽媒體,視聽教學(xué)：是以人類視聽知覺為基礎(chǔ)，通過媒介傳遞教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)

8、目標(biāo)的過程。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,11,（六）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的綜合應(yīng)用技術(shù),應(yīng)當(dāng)考慮到各個(gè)推廣方法自身的特點(diǎn)、推廣的目標(biāo)與目的、推廣的內(nèi)容與時(shí)間因素、推廣對(duì)象的特點(diǎn)、推廣機(jī)構(gòu)的資源條件，同時(shí)要利用溝通網(wǎng)絡(luò)，為推廣對(duì)象提供多種信息來源。１.正確認(rèn)識(shí)各種推廣方法和特點(diǎn)２.根據(jù)推廣的目標(biāo)與目的選擇和運(yùn)用推廣方法３.根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新及其采用過程不同階段的特點(diǎn)選擇和運(yùn)用推廣方法。４.根據(jù)采用者的類型選擇和運(yùn)

9、用推廣方法。根據(jù)推廣機(jī)構(gòu)的資源條件選擇和運(yùn)用推廣方法。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,12,二、推廣項(xiàng)目的計(jì)劃與評(píng)估,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,13,（一）概念,項(xiàng)目監(jiān)測(cè)：是由項(xiàng)目與項(xiàng)目管理人員或項(xiàng)目資助單位對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)的進(jìn)展情況進(jìn)行定期的、連續(xù)的檢查。自下而上的推廣項(xiàng)目計(jì)劃制定方式：指推廣計(jì)劃的制定是由農(nóng)民根據(jù)自己需要擬定，并請(qǐng)求上級(jí)推廣人員給予協(xié)助或指導(dǎo)的推廣計(jì)劃制定方式。,青島

10、農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,14,（二）推廣項(xiàng)目計(jì)劃的制定方式,１.自上而下式?。?由下而上式　３.聯(lián)合制定式,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,15,（四）推廣項(xiàng)目計(jì)劃過程,情況評(píng)價(jià)與問題確定１.  情況描述與信息收集２.  情況分析與問題確定3.設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo)：教育目標(biāo)　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)　　社會(huì)目標(biāo)4.制定工作計(jì)劃5.計(jì)劃的實(shí)施6.檢查評(píng)估與修正,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理

11、學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,16,（五）推廣項(xiàng)目評(píng)估,１.意義1）確定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度和項(xiàng)目的價(jià)值2）發(fā)展問題，反饋信息，以便及時(shí)糾正項(xiàng)目活動(dòng)與計(jì)劃。3）檢驗(yàn)所用推廣方法與手段的有效性，以保證方法的選者與使用更加正確。4）了解經(jīng)費(fèi)使用情況和物資設(shè)備利用情況，以保證各項(xiàng)資源的有效利用。5）促進(jìn)推廣人員樹立良好的職業(yè)作用，增強(qiáng)其使命感和成就感。6）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為改進(jìn)未來的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目以及制定其他決策提供依據(jù)7）擴(kuò)

12、大影響，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,17,2.項(xiàng)目評(píng)估的類型和內(nèi)容,⑴.類型：過程評(píng)估、階段評(píng)估、最終評(píng)估、事后評(píng)估。⑵.內(nèi)容：目標(biāo)、方法、結(jié)果,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,18,3.推廣項(xiàng)目評(píng)估的步驟,⑴.確定評(píng)估對(duì)象或評(píng)估領(lǐng)域；⑵.制定評(píng)估計(jì)劃；⑶.確定評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)；⑷.收集資料、取及證據(jù)；⑸.整理分析資料，作出判斷；⑹.撰寫評(píng)估報(bào)告；（7）

13、評(píng)估報(bào)告的利用。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,19,三、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織,,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,20,（一）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織特性,1、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織的外部環(huán)境2、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織的內(nèi)部環(huán)境?。ǎ保┘夹g(shù)；（２）組織規(guī)模3、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)　（１）層級(jí)；（２）控制的幅度；（３）復(fù)雜性；（４）規(guī)則的繁簡,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,21,（二

14、）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織的類型,1、行政型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織：是由國家政府在各級(jí)設(shè)置的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，其組織目標(biāo)和服務(wù)對(duì)象廣泛，涉及到全民的政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益。2、教育性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織3、項(xiàng)目型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織；根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目而設(shè)置的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，其組織規(guī)模屬于中等偏小。4、 企業(yè)型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織5、 自助型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,22,四、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員,,

15、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,23,（一）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的基本職責(zé),１.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的類型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣行政管理人員，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣督導(dǎo)人員，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)專家（是指能提供各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)，以幫助推廣指導(dǎo)員有效地開展推廣工作的專門技術(shù)人員），農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣指導(dǎo)員。２.各類推廣人員的職責(zé),青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,24,（二）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的素質(zhì)要求,1.  &#

16、160;  知識(shí)①技術(shù)知識(shí)?、谵r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)知識(shí)?、坜r(nóng)村生活知識(shí)?、苷吲c法規(guī)知識(shí)?、萁逃龑W(xué)與心理學(xué)知識(shí)?、尥茝V學(xué)的基本知識(shí)。2.     技能①溝通的技能?、谡{(diào)查和分析問題的技能?、垌?xiàng)目計(jì)劃與評(píng)估技能?、芙M織與管理技能?、蓊I(lǐng)導(dǎo)技能和首創(chuàng)精神。職業(yè)道德素質(zhì)：誠實(shí)、公正、廉法、熱情、同情心、奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感、謙虛、自信、合作等。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,25,五

17、、農(nóng)村家政推廣與社會(huì)發(fā)展,,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,26,（一）家政與家政推廣教育的內(nèi)容,１. 家政經(jīng)濟(jì)與管理　２.婚姻與家政教育?。?膳食教育　４.居住與健康教育?。?服裝與儀表教育　６.技藝教育?。?生活禮儀教育?。?其他,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,27,（二）農(nóng)村社區(qū)發(fā)展,１.社區(qū)的概念：是進(jìn)行一定社會(huì)轟動(dòng)，具有某中互動(dòng)關(guān)系和共同文化體系力的人類生活群體及其活

18、動(dòng)區(qū)域。２.社區(qū)的構(gòu)成要素：地域環(huán)境、人的因素、文化、社會(huì)活動(dòng)和時(shí)間。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,28,2. 農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的基本原則,⑴ 社區(qū)發(fā)展應(yīng)當(dāng)是綜合性的⑵ 社區(qū)發(fā)展應(yīng)當(dāng)是可持續(xù)的⑶ 社區(qū)發(fā)展應(yīng)當(dāng)是參與式的⑷ 社區(qū)發(fā)展應(yīng)當(dāng)是合作式的,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,29,六、世界農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系現(xiàn)狀,,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,30,（一）世界農(nóng)

19、業(yè)技術(shù)推廣體系現(xiàn)狀,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系（Agricultural Extension System）是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的基礎(chǔ)和組織保證。 由國家建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系和推廣工作的正規(guī)化始于本世紀(jì)初，其發(fā)展壯大則是在二戰(zhàn)以后。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,31,根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織的調(diào)查,對(duì)全球113個(gè)國家中200個(gè)國家級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的調(diào)查，1910年以前，全世界僅建立了14個(gè)國家級(jí)推廣機(jī)構(gòu)，占現(xiàn)有國家級(jí)推廣機(jī)構(gòu)

20、數(shù)的7%，且主要有英、美和一些發(fā)達(dá)國家；第二次世界大戰(zhàn)以前，全世界約建國家級(jí)推廣機(jī)構(gòu)48個(gè)，占現(xiàn)有數(shù)的20%左右，主要在一些中等發(fā)達(dá)程度的國家；二次大戰(zhàn)以后，一方面由于已建的推廣組織發(fā)揮了巨大的作用，另一方面也由于一些發(fā)達(dá)國家的援助，加上一些發(fā)展中國家試圖通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣解決糧食的短缺問題，便紛紛開始建立推廣組織。世界上約150個(gè)國家級(jí)推廣組織（約80%）都建立于二次世界大戰(zhàn)以后。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn

21、,32,根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織的調(diào)查：,目前全世界約有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員54.2萬。其中：非洲約59萬人，亞太地區(qū)約39萬人，歐洲15萬人，接丁美洲約33萬人，北美約15萬人，近東地區(qū)約3萬人。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,33,全球農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系可分為六大類：,（1）以政府農(nóng)業(yè)部為基出的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。這類推廣體系的特征是，推廣體系隸屬政府農(nóng)業(yè)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，農(nóng)業(yè)部下屬的推廣局和推廣站（中心）負(fù)責(zé)組織、管理和實(shí)

22、施全國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。（2）以大學(xué)為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。這類推廣體系的典型代表是美國，其特點(diǎn)是農(nóng)業(yè)教育、科研、推廣三位一體，大學(xué)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站（中心），大學(xué)的推廣部門負(fù)責(zé)組織、管理和實(shí)施基層推廣工作。一些曾接受過美國援助的國家，如菲律賓、印度等也部分地采用了這種推廣體系。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,34,全球農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系,（3）附屬性的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。這類推廣體系是指一些商品生產(chǎn)組織或一些

23、開發(fā)機(jī)構(gòu)所附屬的推廣體系。如馬來西亞的橡膠生產(chǎn)和咖啡生產(chǎn)組織等都建有自己獨(dú)立的推廣體系。（4）非政府性質(zhì)的推廣體系。這灰推廣體系是指一些協(xié)會(huì)和一些宗教組織經(jīng)常從事社會(huì)經(jīng)濟(jì)和家政等方面的推廣工作。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,35,全球農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系,（5）私人農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。這類推廣體系是指一些私人企業(yè)為推銷產(chǎn)品所組建的產(chǎn)品推銷部門。如英國、法國等的一些農(nóng)藥、化肥、種子生產(chǎn)企業(yè)為推銷產(chǎn)品而成立的推銷部。

24、（6）其他形式。這類推廣體系是指在歐洲一些國家的青年組織和婦女組織。他們以農(nóng)村青年和婦女為推廣對(duì)象，向創(chuàng)新推廣一些實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)、健康、保健等知識(shí)。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,36,在以上六類推廣體系中,，以農(nóng)業(yè)部為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系占全球推廣體系總數(shù)的81%，以大學(xué)為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系占據(jù)1%，附屬性的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系占4%，非政府的推廣體系約占7%，私有推廣體系占5%，其他類型的推廣體系僅占2%。

25、,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,37,（二）世界農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的經(jīng)費(fèi)情況。,根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織的調(diào)查，由于各國政府的重視，全球農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)呈逐年上升趨勢(shì)，1959年全球推廣經(jīng)費(fèi)為14億美元，1970年為27億美元，1980年為34億美元，1988年為46億美元，目前約為60億美元，平均每個(gè)推廣員經(jīng)費(fèi)為1.1萬美元。就全球而言，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)占農(nóng)業(yè)部經(jīng)費(fèi)的百分比約在12%左右。其中北美國家占比低，約占1%；

26、非洲國家占比最高，約占22%。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)占農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值的比重，北美國家約占0.4%。發(fā)展中國家約占1.17%，世界平均約0.5%。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,38,,世界上許多國家通過立法，確立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣事業(yè)和推廣機(jī)構(gòu)的法律地位，從而也保證了推廣經(jīng)費(fèi)的來源。美國是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作開始較早的國家之一。早在1914年，第63屆國會(huì)就通過了史密斯和利弗法（TheSmith-Lever Act of 1914

27、）。該法規(guī)定，由聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部與當(dāng)?shù)卮髮W(xué)合作，在每州建立一個(gè)從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和普及的機(jī)構(gòu)，即州合作推廣站（Cooperative Extension Servuce）合作推廣站的任務(wù)是向農(nóng)民提供各種培訓(xùn)，將大學(xué)的科研成果和新技術(shù)迅速推廣給農(nóng)民。該法還規(guī)定推廣經(jīng)費(fèi)由農(nóng)業(yè)部、州政府、縣政府合作負(fù)擔(dān)，國家承擔(dān)20%～25%，州政府承擔(dān)50%，縣政府承擔(dān)20%～25%，私人捐款僅占一小部分。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,3

28、9,日本的農(nóng)業(yè)普及,日本的農(nóng)業(yè)普及（推廣）事業(yè)由國家、都、道、府、縣各級(jí)共同協(xié)辦，稱之為協(xié)同普及事業(yè)。早在1948年7月15日，日本就頒布了《農(nóng)業(yè)改良促進(jìn)法》。該法為日本國農(nóng)業(yè)方面的一個(gè)基本法律，對(duì)農(nóng)業(yè)改良普及（推廣）的任務(wù)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、經(jīng)費(fèi)、農(nóng)業(yè)改良普及職員的任用、待遇、進(jìn)修等問題都作出了明確的規(guī)定。目前，全日共有532個(gè)普及改良所，1.2萬名推廣人員。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,40,英國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,英

29、國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作由政府推廣組織、商業(yè)公司、農(nóng)民組織和私人顧問承擔(dān)。政府從中央到地方都設(shè)有推廣咨詢機(jī)構(gòu)，配有農(nóng)業(yè)顧問從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和咨詢工作。推廣組織的經(jīng)費(fèi)開支由各級(jí)政府提供。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,41,（三）世界各國重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的原由分析,1．推廣解決的許多問題都集中在市場(chǎng)失靈的領(lǐng)域?！　?．加強(qiáng)推廣是各國保護(hù)農(nóng)業(yè)，提高科技轉(zhuǎn)化率和貢獻(xiàn)率，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的主要途徑之一。使科技轉(zhuǎn)化率提高到70

30、%～80%（我國為40%左右），科技在農(nóng)業(yè)增產(chǎn)中的貢獻(xiàn)率也提高到70%左右，進(jìn)而增強(qiáng)農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。3．政府加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是政府關(guān)心農(nóng)民利益的一種表現(xiàn)?！　?．不發(fā)達(dá)國家通過加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣正在逐步解決貧困和饑餓問題。5．發(fā)達(dá)國家通過政府辦推廣正在實(shí)現(xiàn)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)。,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,42,,,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,43,,,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac

31、.edu.cn,44,,,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,45,,,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,46,,,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,47,,,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,48,,,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,49,,,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@lyac.edu.cn,50,,,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 jxh@