第二節(jié)-免疫與計(jì)劃免疫兩課時(shí)

1、,雙基回顧,1、傳染病是由病原體（如_______、病毒和_______）引起的，具有傳染性和________。2、傳染病流行的環(huán)節(jié)：傳染源、________和易感人群。3、傳染病的預(yù)防措施：____________、控制傳染源和保護(hù)易感人群（如接種_____和鍛煉身體）,細(xì)菌,寄生蟲,流行性,傳播途徑,切斷傳播途徑,疫苗,請(qǐng)看資料，思考問題,在空氣不流通的室內(nèi)，每一立方米的細(xì)菌可達(dá)15000個(gè)。即使天天洗澡，在你身上“安營扎寨

2、”的細(xì)菌至少還有100億個(gè)。這些能使人類致病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲統(tǒng)稱為病原體。為什么絕大多數(shù)人能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活?,人體的三道防線,免疫和計(jì)劃免疫第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 1.通過閱讀教材，知道人體三道防線的組成和功能; 2.通過小組合作探究，學(xué)會(huì)區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫。,1.自主學(xué)習(xí) 閱讀教材P80-81內(nèi)容，試著回答：（1）人體的第一、二道防線分別由什么

3、組成？（2）這兩道防線有什么共同點(diǎn)？2.展示評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)活動(dòng)一：人體的第一、二道防線（5+4+4）,學(xué)習(xí)要求:1.仔細(xì)閱讀，在教材中勾劃關(guān)鍵詞；2.完成后舉手示意；3.優(yōu)先舉手的獲得展示權(quán)。,討論 ①為什么涂在清潔皮膚上的鏈球菌會(huì)很快死 亡？這說明皮膚具有什么樣的功能？,,鏈球菌被皮膚的分泌物所殺死；,說明皮膚具有保護(hù)的功能,討論 ②病菌在什么情況下能夠侵入人體？人 體的哪些組織

4、中分布有吞噬細(xì)胞？,當(dāng)身體虛弱，免疫力下降時(shí)，或皮膚受傷時(shí)，病菌能夠侵入人體； 人體的血液和組織、器官（如淋巴結(jié)、脾臟、肝臟等）中分布有吞噬細(xì)胞。,人體的第一道防線——皮膚和黏膜,1、阻擋病原體2、分泌物有殺菌作用。3、纖毛具有清掃異物作用。,精講點(diǎn)撥,第一道防線：皮膚,皮膚,病原體,皮膚能夠阻擋病原體侵入人體,呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用,第一道防線：黏膜,人體的第二道防線——體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,1、溶菌酶—

5、—破壞細(xì)菌細(xì)胞壁，使細(xì)菌溶解。2、吞噬細(xì)胞——吞噬病原體,唾液中的溶菌酶吞噬病菌,溶菌酶,病菌,病原體,血液中的白細(xì)胞吞噬病菌,人生來就有的，不針對(duì)某一種特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫（又稱先天性免疫）,第一、二道防線具備什么共同的特點(diǎn)？,非特異性免疫,2.小組合作探究：閱讀教材P79《資料分析》第一、二則資料，討論：（1）為什么涂在清潔的皮膚上的病菌會(huì)很快死亡？說明皮膚具有什么功能？（2）病

6、菌在什么情況下能夠侵入到人體內(nèi)？人的哪些組織中分布有吞噬細(xì)胞？ 3.展示、評(píng)價(jià)、補(bǔ)充、質(zhì)疑。,學(xué)習(xí)要求：1.組長主持交流、有序發(fā)言；2.確定本組展示人；3.優(yōu)先舉手的小組獲得展示權(quán)，其余小組補(bǔ)充、質(zhì)疑、評(píng)價(jià)。,如果有一種強(qiáng)大的病原體突破了這2道防線,那么人體是不是就措手無策了呢？,閱讀教材P81第2自然段的的內(nèi)容，試著回答：1、人體的第三道防線由什么組成？2、什么叫做抗體？什么叫做抗原？3、一定的

7、抗體能和一定的______結(jié)合，從而促進(jìn)_____的吞噬作用，將抗原清除。4、第三道防線是人體出生后產(chǎn)生的，只針對(duì)_____特定的病原體起作用，因而叫做_______免疫（又稱_______免疫）,學(xué)習(xí)活動(dòng)二：人體的第三道防線,,人體主要的免疫器官,免疫器官和免疫細(xì)胞,甲狀腺之下，緊貼氣管前面,產(chǎn)生淋巴細(xì)胞和分泌胸腺激素。,多集中于腋窩、腹股溝、頸部等處,內(nèi)有吞噬細(xì)胞、能吞噬侵入人體的病毒、對(duì)人體有保護(hù)作用,位于腹腔左上部 ，呈卵圓形

8、。,產(chǎn)生白細(xì)胞、內(nèi)含吞噬細(xì)胞。,,,,,,,免疫細(xì)胞主要是：,淋巴細(xì)胞。,,巨噬細(xì)胞,淋巴細(xì)胞,T 淋巴細(xì)胞,,T 細(xì)胞,,,單核細(xì)胞,,中性粒細(xì)胞,淋巴細(xì)胞,,病原體,,進(jìn)入人體,刺激,,抗原 ——引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì) 如:病原體等物質(zhì),抗體,淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生,（抗原）,,抗體與抗原結(jié)合，清除抗原,2.小組合作探究：（1）閱讀教材P79《資料分析》第三則資料，思考

9、：為什么接種過水痘疫苗或出過水痘的人能夠抵抗水痘病毒的侵襲？ （2）某同學(xué)打過水痘疫苗，能不能抵抗乙肝病毒？ 3.展示交流、評(píng)價(jià)、補(bǔ)充、質(zhì)疑。,學(xué)習(xí)要求：1.組長主持交流、有序發(fā)言；2.確定本組展示人；3.優(yōu)先舉手的小組獲得展示權(quán)，其余小組補(bǔ)充、質(zhì)疑、評(píng)價(jià)。,,1、為什么接種過水痘疫苗的人能抵抗水痘病毒的侵襲呢？2、某同學(xué)打過水痘疫苗，為什么不能抵抗乙肝病毒？,接種過水痘疫苗或出過水痘的人，

10、體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗水痘病毒的抗體。 一種抗體只針對(duì)一種病原體或異物起作用。,特異性免疫（后天性免疫）,出生后逐漸形成的后天防御屏障，的一種防御功能，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。,學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧： 1、通過閱讀教材，知道人體三道防線的組成和功能; 2、通過小組合作，學(xué)會(huì)區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫。,你有哪些收獲？請(qǐng)大聲說出來！,第一道—皮膚、黏膜 第二道—體液中的殺菌物質(zhì)和吞

11、噬細(xì)胞 第三道—免疫器官和免疫細(xì)胞,非特異性免疫,（生來就有，針對(duì)多種病原體）,知識(shí)樹,,溫馨提示(3分鐘)：1.整理筆記到書上。2.讀讀記記。,特異性免疫,（后天形成，針對(duì)特定病原體）,→,→,人體的三道防線,,課堂練習(xí),1、保衛(wèi)人體的第一道防線是＿＿＿＿＿，第二道防線是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第三道防線主要是由 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿組成的。2、前兩道防線是人人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，因

12、此叫做＿＿＿＿＿＿，又稱＿＿_(dá)＿＿＿＿。第三道防線是出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做＿＿＿＿＿，又稱＿＿＿＿＿＿_(dá)___。溫馨提示：要求脫口而出，不需其他人幫忙聲音洪亮清晰。,皮膚和黏膜,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,免疫器官和免疫細(xì)胞,非特異性免疫,先天性免疫,特異性免疫,后天性免疫,將下面兩組詞語連線1）免疫器官 它可以吞噬病原體2）抗原 保衛(wèi)人體的第一道防線3）

13、特異性免疫 引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)4）吞噬細(xì)胞 胸腺、脾臟和淋巴結(jié)等5）皮膚 出生后產(chǎn)生的，只能對(duì)某一特 定的病原體起作用,,,,,,效果檢測(cè),1.下列屬于人體的第三道防線的是（ ） A、溶菌酶和肝臟 B、血液和消化液 C、淋巴細(xì)胞和淋巴器官 D、皮膚、黏膜2.下列免疫中，屬于非特異性

14、免疫的是（ ） A、接觸過麻疹病人的人不會(huì)再患麻疹 B、接種過卡介苗的人不得肺結(jié)核 C、患過天花的人不會(huì)再患天花 D、眼淚中的溶菌酶能殺死細(xì)菌3.下列有關(guān)抗體的敘述中不正確的是（ ） A、抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的 B、抗體是一種蛋白質(zhì) C、一種抗體能消滅多種抗原 D、抗體是在抗原物質(zhì)入侵人體后產(chǎn)生的

15、4.某人與麻疹患者接觸過，而他后來并沒有患麻疹，試分析可能的原因。,C,D,C,小試身手,1、下列皮膚的作用中，屬于免疫作用的是（ ） A、防止細(xì)菌侵入 B、防止水分蒸發(fā) C、感受外界刺激 D、調(diào)節(jié)體溫,2、人體內(nèi)可以吞噬和消滅病原體的是（ ） A、呼吸道黏膜 B、淋巴細(xì)胞 C、抗體和抗原 D、吞噬細(xì)胞,3、下列現(xiàn)象中，屬于特異性免疫的是（ ）

16、 A、唾液的殺菌作用 B、接種百白破疫苗 C、白細(xì)胞吞噬病菌 D、皮膚的屏障作用,4、免疫細(xì)胞主要是 （ ） A、吞噬細(xì)胞 B、腺細(xì)胞 C、上皮細(xì)胞 D、淋巴細(xì)胞,D,B,A,D,當(dāng)堂檢測(cè)　　1．溶菌酶有殺菌的作用，是因?yàn)樗軌颍?#160;   ）　　　A．阻止多種病菌的呼吸　　　B．阻

17、止多種病菌的消化　　　C．破壞多種病菌的細(xì)胞壁　　　D．吞噬多種病菌　　2．下列為非特異性免疫的是（ ）　　　A．接種卡介苗和牛痘　　　B．半歲內(nèi)嬰兒不易患天花　　　C．淚液、唾液的殺菌作用　　　D．患過天花的人不再患天花　　3．免疫細(xì)胞主要是（    ）　　　A．淋巴細(xì)胞 B．吞噬細(xì)胞　　　C．紅細(xì)胞 D．腺細(xì)胞,C,C,A,4．下列屬于特異性免疫的是（ 

18、0;  ）　　　A．吞噬細(xì)胞對(duì)病原體的吞噬作用　　　B．皮膚對(duì)痢疾病原菌的屏障作用　　　C．患過天花的人不會(huì)再得天花　　　D．人體的淚水可以殺菌5．天花病毒對(duì)人體來說是（    ）　　?、倏乖虎诳贵w；③傳染源；④病原體　　　A．①、② B．②、③　　　C．③、④ D．①、④6．愛滋病是由什么引起的？（    ）　　　A．病菌 B．病毒　　　C．

19、寄生蟲 D．腫瘤細(xì)胞,C,D,B,練習(xí),1.判斷下列說法是否正確。正確的畫（√），錯(cuò) 誤的畫（×）。 ⑴特異性免疫和非特異性免疫都是人天生就 有的免疫功能。 （ ） ⑵抗體是淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后才產(chǎn)生的。

20、 （ ）,×,√,2. 某人與手足口病患者接觸過，而他后來并 沒有患手足口病，可能的原因是什么？,以前得過手足口病，體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗手足口病的抗體。,免疫與計(jì)劃免疫第二課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知道免疫的功能2、了解計(jì)劃免疫的意義,自主學(xué)習(xí)1,閱讀教材82-83頁，思考：1、什么叫做免疫？免疫的功能有哪些？2、免疫總是對(duì)人有益嗎？舉兩例。3、什么叫過敏原？什么

21、情況下會(huì)出現(xiàn)過敏反應(yīng)？預(yù)防過敏反應(yīng)發(fā)生的主要措施有哪些？溫馨提示：最先完成的小組回答，要求語言表達(dá)清晰流利，聲音洪亮。,一、免疫： 是人體的一種生理功能,用來識(shí)別“自己”和“非己”成分,破壞進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)，或人體所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持身體的健康。,免疫具有三方面的重要功能,1、抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。,防御感染,2、清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細(xì)胞,自身穩(wěn)定,３、監(jiān)視，識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常　

22、　　　　　　　　　　　　　細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）,免疫監(jiān)視,功能正常,抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生,清除衰老、死亡或損傷細(xì)胞,監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞,功能過高,過敏反應(yīng)如：藥物、花粉過敏,自我免疫如：類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,功能過低,腫瘤形成,免疫缺陷綜合癥，如：艾滋病,,,拓展延伸,免疫功能總是對(duì)人有利嗎？1、器官移植時(shí)，引起排斥反應(yīng)。2、抵抗病原體功能過強(qiáng)時(shí)，引起過敏反應(yīng)。,過敏原——引起過敏反應(yīng)的物質(zhì),預(yù)防措施：找出過敏原，并

23、且盡量避免再次接觸過敏原。,自主學(xué)習(xí)2,閱讀教材83-84頁，思考：1、什么叫做疫苗？2、接種疫苗后，人體內(nèi)可以產(chǎn)生相應(yīng)的____，從而提高對(duì)特定傳染病的_____。3、什么叫做計(jì)劃免疫？有什么意義？4、剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預(yù)防______，出生三個(gè)月的嬰兒接種_______疫苗，可以預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)三種疾病。溫馨提示：迅速在書上找到答案，做上記號(hào)。,二、計(jì)劃免疫,疫苗——用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

24、。,計(jì)劃免疫——根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。意義：預(yù)防傳染病，保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代。,1、艾滋病的病原體是什么？2、艾滋病的傳播途徑是什么？3、一般接觸會(huì)使人感染艾滋病嗎？,三、艾滋病閱讀84~85頁內(nèi)容,世界艾滋病日：12月1日,為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定

25、為世界艾滋病日，號(hào)召世界各國和國際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng)，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)。2012年的主題將是倡議治療與預(yù)防同步。,病原體：傳染源：傳播途徑： 易感人群：,1.性傳播2.血液傳播3.母嬰傳播,所有正常人,艾滋病患者（攜帶者）,人類免疫缺陷病毒（HIV),1、免疫具有三個(gè)方面的重要功能：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

26、＿＿＿＿＿＿＿＿。,2、根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種＿＿＿＿的疫苗，按照＿＿＿的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到＿＿＿＿＿＿＿＿＿相應(yīng)傳染病的目的，這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡(jiǎn)稱為＿＿＿＿＿＿。,清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞,抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生,監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞,安全有效,科學(xué),預(yù)防、控制和消滅,計(jì)劃免疫,課堂練習(xí),當(dāng)堂檢測(cè),1、下列屬于特異性免疫的是： A、黏膜分泌物具有殺菌作用B、唾液

27、中溶菌酶溶解病菌 C、呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物 D、患過天花的人以后不會(huì)患天花,（ D ）,2、保衛(wèi)人體的第一道防線是A、吞噬細(xì)胞B、淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抗體C、皮膚和黏膜D、體液中的殺菌物質(zhì),（ C ）,3、一個(gè)被瘋狗咬傷的患者，及時(shí)到疾控中心注射了抗狂犬病毒血清，其注射的物質(zhì)和所屬免疫類型分別是（ ）A、抗體，非特異性免疫 B、抗體，特異性免疫 C、抗原，特異

28、性免疫 D、抗原，非特異性免疫,B,二、判斷1、免疫對(duì)人體既有保護(hù)作用，有時(shí)也有不利的因素。（    ）2、醫(yī)學(xué)上器官的移植，往往失敗，從免疫學(xué)上看，是由于免疫系統(tǒng)對(duì)異體器官的排斥作用。（    ）三、填空、問答　　1、嬰兒要注射卡介苗，以預(yù)防________ ?。?從免疫學(xué)的角度看，卡介苗屬于______，嬰兒體內(nèi)相應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)稱為______。2、人體免疫器官