07級筆譯原文-給學(xué)生

1、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生實習(xí)報告實習(xí)名稱：實習(xí)時間：學(xué)年第學(xué)期專業(yè)班級：姓名（學(xué)號）：指導(dǎo)教師：年月日金史良作為一名作家，具有強(qiáng)烈的使命感，要把朝鮮的殖民地現(xiàn)實告知給更廣泛的人群。因此，他在創(chuàng)作時首先設(shè)定讀者群，即以朝鮮讀者為對象時，他選擇朝鮮語為創(chuàng)作手段；以日本讀者為對象時，則把日語當(dāng)作創(chuàng)作語言。簡言之，他的雙語創(chuàng)作觀是超脫于堅持朝鮮語創(chuàng)作或強(qiáng)調(diào)日語創(chuàng)作這樣一種二元對立之上的更柔韌、更有包容力的第三次元的概念。因此，金史良才能做到既接受殖民者

2、的語言日語，同時又能表現(xiàn)出與日本的殖民邏輯相違背的內(nèi)容。當(dāng)然，金史良清楚地知道雙語創(chuàng)作的限度和危險性，因此，他在創(chuàng)作時，努力真實再現(xiàn)朝鮮的現(xiàn)實，也努力用日語表現(xiàn)出朝鮮語的感覺。4申辦奧運(yùn)有些像體育比賽，比如說整個過程一定要全力以赴，但并不是說你盡了全力冠軍就一定是你的，還有對手的努力和殘酷的競爭；但申辦奧運(yùn)卻又與一場競技比賽相差太多，在那個賽場上，你知道你的對手是誰，他到底有多大能耐，比賽那天的狀態(tài)到底如何，全世界的眼睛都在緊盯著比賽過

3、程的公正，能輸?shù)闷鹨草數(shù)妹靼?。但申奧不然，過程公示天下但細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是秘密，有了秘密就有了可供人為左右的余地，就有了作為參賽一員所不能操控的因素，因此就很難心平氣和地接受這個結(jié)果。1992年，我們經(jīng)歷了一次這樣的比賽，也接受了一種這樣的結(jié)果，當(dāng)時無法按捺的無奈甚至憤怒，在時間的幫助下已經(jīng)艱難地自行消化了，變作了成熟的養(yǎng)分。英譯漢：1.Ourjourneythroughlifecanbecomparedtotravelingthroughav

4、astvariedlscapefullofallkindsofwondersenjoymentdangerssufferingheartachelightdarknessclearcloudyskies.Onourjourneythroughlifewecomeacrossmanydifferentpeopleotherlivingentitiesallkindsoflscapesexperienceschallengesfearful

5、situationscomftablehappysituations.Sometimesthingsgoourwaysometimestheydon’t.Therearetimesinourlifewhenitfeelslikewearewalkingthroughthickmudeverythingisahardshipwhileothertimeslifeislikewalkingacrossflowerymeadowswheret