2018年部編教材語文二年級上冊預習單

1、11、小蝌蚪找媽媽任務內容朗讀課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“√”）正確（），流利（），有感情（）2、我能嘗試背誦課文。☆☆☆☆☆生字新詞1、我會讀這些新詞池塘腦袋黑灰色捕捉歡迎阿姨寬嘴巴烏龜頭頂披掛鼓動2、數(shù)筆畫“孩”共筆，第三筆是；第八筆是。3、查多音字的讀音和組詞：教（）（）4、P4讀一讀，記一記梳理內容這篇課文共個自然段。小蝌蚪的樣子是：的腦袋，的身子，的尾巴。青蛙媽媽的樣子是：，，（鯉魚媽媽說的），，（烏龜媽媽說

2、的），。（小蝌蚪們看見的）小蝌蚪變成小青蛙的過程是：先長出，再長出，接著尾巴，最后尾巴。超級模仿秀課文第一段，寫出了小蝌蚪可愛的模樣。請你也學著寫一寫小螞蟻可愛的樣子吧。墻根兒有一群小螞蟻，，忙忙碌碌地爬來爬去。搜集資料查一查，青蛙有哪些習性，有什么本領，青蛙家族有哪些近親？用自己的話說出來。（這項內容不計時）家長簽字：評價：用時書寫33、植物媽媽有辦法任務內容朗讀課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“√”）正確（），流利（），

3、有感情（）2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢钌中略~1、我會讀這些新詞四海為家翅膀準備旅行降落傘紛紛出發(fā)乘風帶刺仔細觀察田野山洼炸開得不到粗心離開知識2、數(shù)筆畫“腳”共筆，第六筆是；第十筆是。3、“為”是多音字，字典中查到的讀音和組詞是：（）（）梳理內容這篇兒歌共節(jié)。我知道了，蒲公英媽媽給孩子準備了，靠傳播種子，蒼耳媽媽給孩子準備了，靠傳播種子，豌豆媽媽靠傳播種子。搜集資料查一查植物傳播種子的方法還有哪些。特別是椰子媽媽用什么辦法傳播種子