《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》崗位培訓(xùn)測(cè)試題

1、《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）版）》測(cè)試題測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇（共一、單項(xiàng)選擇（共1010分，每小題分，每小題1分）分）（）1、日常教學(xué)中的評(píng)價(jià)應(yīng)該以_________為主，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步。A、階段性評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、終結(jié)性評(píng)價(jià)（）2、終結(jié)性評(píng)價(jià)著重考查學(xué)生的_______________能力。A、綜合語(yǔ)言運(yùn)用B、對(duì)教材知識(shí)的掌握C、對(duì)應(yīng)考試（）3、義務(wù)教育階段初中生畢業(yè)時(shí)英語(yǔ)水平應(yīng)達(dá)到_

2、_______級(jí)要求。A、一B、三C、五（）4、義務(wù)教育階段，應(yīng)保證每周___________次英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。A、三至四B、四至五C、五至六（）5、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，義務(wù)教育階段英語(yǔ)課堂視聽時(shí)間每學(xué)年不少于______小時(shí)。A、15B、10C、20（）6、新課標(biāo)“語(yǔ)法項(xiàng)目”中刪掉了下列哪項(xiàng)語(yǔ)法：______A、定語(yǔ)從句B、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)C、直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)（）7、新課標(biāo)“話題項(xiàng)目”中刪掉了下列哪項(xiàng)內(nèi)容：A、自然B、文學(xué)與藝術(shù)C、世界和環(huán)境（）8

3、、根據(jù)新課標(biāo)的語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)要求，五級(jí)應(yīng)學(xué)習(xí)_______個(gè)單詞。A、600—700B、1200—1300C、1500—1600（）9、根據(jù)新課標(biāo)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，初中生五級(jí)課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到以上。A、10萬(wàn)詞B、15萬(wàn)詞C、20萬(wàn)詞（）10、新課標(biāo)在附錄7評(píng)價(jià)方法與案例中給出了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。A、五級(jí)寫作B、三至五級(jí)口試C、聽力測(cè)試二、多選題（共二、多選題（共2020分，每小題分，每小題2分）分）（）1.綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力包括：A.語(yǔ)言技能B.情感

4、態(tài)度C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.學(xué)習(xí)策略E.文化意識(shí)（）2.英語(yǔ)作為全球使用最廣泛的語(yǔ)言之一，已經(jīng)成為_______的重要工具。A.文化意識(shí)B.國(guó)際交往C.科技交流D.文化交流（）3.英語(yǔ)教材是指英語(yǔ)教學(xué)中使用的教科書以及與之配套使用的______A.練習(xí)冊(cè)B.錄像帶C.掛圖D.教學(xué)實(shí)物E.計(jì)算機(jī)軟件（）4.平時(shí)的教學(xué)要避免_____________的傾向，特別要避免采用題海戰(zhàn)術(shù)干擾正常教學(xué)的做法。A.為考而教B.不考不教C.考也不教D.以考代教（

5、）5.新課標(biāo)“話題項(xiàng)目”中增加了下列哪項(xiàng)內(nèi)容：A、通訊B、歷史與社會(huì)C、安全與救護(hù)（）6.英語(yǔ)課程應(yīng)根據(jù)教和學(xué)的需求，提供______的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。A.貼近教師B.貼近學(xué)生C.貼近生活D.貼近時(shí)代（）7、課程資源的開發(fā)和利用包括開發(fā)和利用______資源。A、教材B、學(xué)校C、網(wǎng)絡(luò)D、學(xué)生（）8、教材的編寫就體現(xiàn)__________原則。A、思想性B、科學(xué)性C、趣味性D、靈活性（）9、形成性評(píng)價(jià)可采用與課堂教學(xué)活動(dòng)接近的形式以及____

6、_____等形式。A、平時(shí)測(cè)驗(yàn)B、學(xué)習(xí)檔案C、成長(zhǎng)記錄袋D、問卷調(diào)查（）10、終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)采取______________相結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。A、口試B、聽力C、筆試D、面試三、填空題三、填空題（共（共1515分，每空分，每空1分）分）1.義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程具有（）和（）雙重性質(zhì)。2.學(xué)生是（）的主體，也是（）的主體。3.教師的（）是有效實(shí)施英語(yǔ)課程的關(guān)鍵。4.英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有明顯的（）和（）特點(diǎn)。5.義務(wù)教育階段英

7、語(yǔ)課程應(yīng)面向全體學(xué)生，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的思想，在（）、教學(xué)內(nèi)容、（）、教學(xué)評(píng)價(jià)和（）的利用與開發(fā)等方面都應(yīng)考慮全體學(xué)生的發(fā)展需求。6.（）是英語(yǔ)課程資源的核心部分。7.創(chuàng)造性地開發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，積極利用（）、（）、（）、（）和網(wǎng)絡(luò)信息等，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道。四、判斷題：對(duì)用四、判斷題：對(duì)用“√”“√”，錯(cuò)的用，錯(cuò)的用“”“”。（共（共20分，每小題分，每小題1分）分）（）1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)能為青少年提供更多的接

8、受教育和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。（）2、我國(guó)英語(yǔ)課堂應(yīng)該有自己的中國(guó)特色，不能像英語(yǔ)國(guó)家課堂那樣充滿thankyou等話語(yǔ)。3.教師的專業(yè)化水平是有效實(shí)施英語(yǔ)課程的關(guān)鍵。4.英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有明顯的漸進(jìn)性和持續(xù)性特點(diǎn)。5.義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程應(yīng)面向全體學(xué)生，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的思想，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)資源的利用與開發(fā)等方面都應(yīng)考慮全體學(xué)生的發(fā)展需求。6.英語(yǔ)教材是英語(yǔ)課程資源的核心部分。7.創(chuàng)造性地開發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的

9、英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，積極利用音像、廣播、電視、報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)信息等，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道。三、簡(jiǎn)答題1.義務(wù)教育英語(yǔ)課程總目標(biāo)要求是什么？義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是：通過英語(yǔ)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。2.英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試的命題應(yīng)遵循什么原則？（1）要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定考查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)；（2）要著重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，避免單純考查語(yǔ)言知識(shí)；（3）要充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活和身心發(fā)展水平；

10、（4）要選用真實(shí)、地道的語(yǔ)言素材，根據(jù)語(yǔ)言實(shí)際使用情況命題；（5）要確保試題的信度和效度，杜絕繁、偏、舊的試題，要控制題量；（6）要根據(jù)試題的考查目的和考查重點(diǎn)，科學(xué)合理地制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。3.義務(wù)教育英語(yǔ)課程的設(shè)計(jì)思路是什么？英語(yǔ)課程的總體設(shè)計(jì)思路是：以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的外語(yǔ)課程理念為指導(dǎo)，立足國(guó)情，綜合考慮我國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，從義務(wù)教育階段起，建立一個(gè)以學(xué)生發(fā)展為本、系統(tǒng)而持續(xù)漸進(jìn)的英語(yǔ)課程體系。4.義務(wù)教育英語(yǔ)課程的基本理念？（一

11、）注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值（二）面向全體學(xué)生，關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異（三）整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分考慮語(yǔ)言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性（四）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性（五）優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，著重評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力（六）豐富課程資源，拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道四、論述題闡述義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施建議。（一）面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)（二）注重語(yǔ)言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)

12、，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力（四）培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，發(fā)展跨文化交際能力（五）結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，創(chuàng)造性地使用教材（六）合理利用各種教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率（七）不斷提高專業(yè)水平，努力適應(yīng)課程的要求（八）組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)管道一、單選題(20分)（）1.基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)課程九級(jí)目標(biāo)體系中，_____級(jí)為九年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的基本要求。A.二B.五C.七D.九（）2.下列哪項(xiàng)不是語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)的內(nèi)容。A.語(yǔ)音B.語(yǔ)法C

13、.話題D.翻譯（）3.“能聽懂廣播、電視等媒體中的初級(jí)英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目”是____語(yǔ)言技能“聽”的目標(biāo)。A.二級(jí)B.三級(jí)C.四級(jí)D.五級(jí)（）4.下列哪項(xiàng)屬于三級(jí)語(yǔ)言技能“說”的目標(biāo)。A.能運(yùn)用一些最常用的日常用語(yǔ)。B.能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演。C.能在教師指導(dǎo)下參與角色表演等活動(dòng)。D.能用語(yǔ)言表演短劇。（）5.“能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系”是五級(jí)語(yǔ)言技能______的目標(biāo)。A.聽B.說C.讀D.寫（）6、“能使用簡(jiǎn)單的工