一年級道德與法制上冊第四單元第16課.新年的禮物-教案

1、義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書一年級一年級上冊上冊第1616課新年的禮物新年的禮物【教材分析教材分析】本篇課文是一年級上冊《道德與法治》第十六節(jié)課，課文主要通過活動與學習，讓學生懂得在自己成長的過程中，收獲是什么，收獲從哪里來以及教給學生規(guī)劃新年的期望和心愿。課文分為三大部分，第一部分是新年的收獲，主要通過課本上的圖片讓學生了解什么是收獲。第二部分是收獲哪里來，主要通過自我的努力和外部因素的幫助，來了解收獲的途徑。

2、第三部分是新年的心愿，讓學生在動手動腦制作賀卡的同時，擴展思維，訓練能力?！菊n程表述課程表述】在體驗自身生活和參與社會生活的過程中，學會熱愛生活、創(chuàng)造生活。在服務自我、他人和集體的行動中，學會關心、學習做人。在與自然以及周圍環(huán)境的互動中，主動探究，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。植根于兒童的生活，教學必須與兒童的生活世界相聯(lián)系，促進兒童的成長。【教學目標教學目標】1.通過了解新年的收獲，為自己和同學的成長感到快樂，樂觀積極地面對生活。2.通過分

3、享交流新年的收獲途徑，進一步認識自己，了解同學。3.知道自己的進步離不開許多人的幫助，學會感恩。【教學重點教學重點】通過交流收獲的各種方法及途徑，認識自我，了解同學。【教學難點教學難點】知道自己的進步離不開許多人的幫助，學會感恩。【教學準備教學準備】課件?！驹u價方案評價方案】1.通過四人小組互相交流的方式，說一說自己的新年收獲。評價目標1；（見評價單第一題）2.通過小組討論的方式，對收獲哪里來做出初步了解，了解自我。評價目標2；（見評價

4、單第二題）【課時安排課時安排】2課時【教學過程教學過程】第一課時第一課時新年的收獲新年的收獲一、談話導入（一）師：同學們，新年到來了。你們都收到了那些禮物呢？讓我們看看這幾位同學的新年禮物是什么(板書：新年的禮物)。師：有的同學期待收到玩具，有的同學期待收到圖書，還有的同學收到父母長輩的表揚和鼓勵。為什么收到了表揚和獎勵呢？是因為“我”長大了，收獲了許多的知識，學會很多技（二）學生互動：小組內(nèi)說一說幫助過自己的人和事，寫在紙條上，放進愛

5、心信箱。（三）即興發(fā)言：學生從愛心信箱中隨意抽取愛心卡，讀一讀，分享那些曾經(jīng)給予他人幫助過的人和事。小結(jié)：讓我們把這個愛心信箱留在班級，每一次得到他人的幫助，都可以記錄下來，投進信箱，讓愛心充滿校園。五、學會感恩（落實目標3）（一）引導：聽了這么多感人的事情，你有什么想法（二）學生暢談。（三）你覺得自己的成長離得開這些人的幫助嗎（四）愛心接力計劃。我的成長離不開()的幫助，我也要()，去幫助更多的人，一起進步。（五）小結(jié)：今天我們分享了

6、新年禮物，看到了自己和同學們的進步，同時學會感恩幫助過我們的人，希望同學們繼續(xù)努力，并在生活中去幫助同樣需要幫助的人。【板書設計板書設計】16新年的禮物自己的努力收獲感恩別人的幫助第二課時第二課時新年心愿新年心愿一、引導導入（一）師：同學們，上節(jié)課我們知道自己收獲的新年禮物都有哪些，而且也懂得了收獲不僅僅是自己努力，而且也是需要他人的幫助。那你們想不想在新年到來之際，寫下自己的祝福與心愿呢？（二）請同學們在卡片上寫出自己的心里話，一張給