二年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

1、南小召中心校期中（終）考試質(zhì)量分析表南小召中心校期中（終）考試質(zhì)量分析表學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：二年級(jí)執(zhí)教教師：孟麗芳考試人數(shù)均分優(yōu)秀人數(shù)80分以上合格人數(shù)60分以上不合格人60分以下最高分最低分P值696166010088試卷試卷評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)本次試卷基本上蘊(yùn)含了本冊數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，注重考察學(xué)生的雙基，重視考察學(xué)生靈活多樣應(yīng)用知識(shí)的能力及數(shù)學(xué)思考和解決實(shí)際問題的能力，是一份很好的試卷。測試測試情況情況分析分析（從成功（從成功與失敗兩與失敗兩方面談

2、）方面談）成功：1、在基本知識(shí)中，填空、選擇、判斷題目類型非常好，而且以前也練過準(zhǔn)確率非常高。2計(jì)算題的考試：有加減乘除、混合運(yùn)算、估算。大部分計(jì)算準(zhǔn)確。3、五、六動(dòng)手操作題學(xué)生沒有錯(cuò)誤。4、解決問題五位同學(xué)都對。不足；1、計(jì)算題由于計(jì)算粗心個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)丟分現(xiàn)象。2、個(gè)別學(xué)生對知識(shí)學(xué)習(xí)太死，不會(huì)看圖、不會(huì)靈活應(yīng)用。教學(xué)教學(xué)改進(jìn)改進(jìn)措施措施1、培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。（包括讀題、審題、分析）2、注重圖式教學(xué)。（減少機(jī)械、單調(diào)重復(fù)訓(xùn)練，多設(shè)

3、計(jì)一些有層次的變式練習(xí)，提高學(xué)生對于概念正確地全面地認(rèn)識(shí)。減少學(xué)生因錯(cuò)誤或片面地理解概念造成的失分。3關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生有體驗(yàn)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。4為學(xué)生留下思考的時(shí)間，讓學(xué)生有更多思考余地。南小召中心校期中（終）考試質(zhì)量分析表南小召中心校期中（終）考試質(zhì)量分析表學(xué)科：年級(jí)：執(zhí)教教師：考試人數(shù)均分優(yōu)秀人數(shù)80分以上合格人數(shù)60分以上不合格人60分以下最高分最低分P值試卷試卷評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)測試測試情況情況分析分析（從成功（從成功與失敗兩與失敗兩