五年級(jí)奧數(shù) 分解質(zhì)因數(shù)

1、第二十四周第二十四周分解質(zhì)因數(shù)（二）分解質(zhì)因數(shù)（二）專(zhuān)題簡(jiǎn)析：許多題目，特別是一些競(jìng)賽題，初看起來(lái)很玄妙，但它們都與乘積有關(guān)，對(duì)于這類(lèi)題目，我們可以用分解質(zhì)因數(shù)的方法求解。因此，掌握并靈活應(yīng)用分解質(zhì)因數(shù)的知識(shí)，能解答許多一般方法不能解答的與積有關(guān)的應(yīng)用題。例題1三個(gè)質(zhì)數(shù)的和是80，這三個(gè)數(shù)的積最大可以是多少？分析三個(gè)質(zhì)數(shù)相加的和是偶數(shù)，必有一個(gè)質(zhì)數(shù)是2。80－2=78，剩下兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是78，而且要使它的積最大，只能是41和37。因此，

2、這三個(gè)質(zhì)數(shù)是2、37和41。最大積是23741=3034練習(xí)一1，有三個(gè)質(zhì)數(shù)，它們的乘積是1001，這三個(gè)質(zhì)數(shù)各是多少？2，張明是個(gè)初中生，有一次，他參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽后，所得的名次、分?jǐn)?shù)和他的歲數(shù)三者的積是2910。求張明的成績(jī)、名次和年齡分別是多少？3，有一塊長(zhǎng)方形的場(chǎng)地，它是由319塊1平方分米的水泥方磚鋪成的，求這塊長(zhǎng)方形場(chǎng)地的周長(zhǎng)。例題3某班同學(xué)在班主任老師帶領(lǐng)下去種樹(shù)，學(xué)生恰好平均分成三組，如果師生每人種樹(shù)一樣多，一共種了1073