人教版音樂第11冊

1、第一課第一課同一首歌同一首歌教學目標：教學目標：一、通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感一、通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。二、聆聽欣賞曲二、聆聽欣賞曲《我的祖國我的祖國》和《大中國大中國》，能夠背唱歌曲的音樂主題；，能夠背唱歌曲的音樂主題；辨別并說出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情

2、感的關系；辨別并說出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關系；能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風格。能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風格。三、能夠演唱歌曲三、能夠演唱歌曲《同一首歌同一首歌》，能根據(jù)感情需要同抒情的、連貫的聲音，能根據(jù)感情需要同抒情的、連貫的聲音或熱情激動的聲音進行演唱，表現(xiàn)歌曲的感情，并創(chuàng)造性地設計歌曲的演唱形或熱情激動的聲音進行演唱，表現(xiàn)歌曲的感情，并創(chuàng)造性地設計歌曲的演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。式，嘗試

3、用二聲部演唱此曲。四、學習秧歌知識，創(chuàng)造性地為歌曲四、學習秧歌知識，創(chuàng)造性地為歌曲《大中國大中國》編配秧歌舞的動作。編配秧歌舞的動作。五、學習有關合唱知識，知道合唱的聲部及各聲部位置。五、學習有關合唱知識，知道合唱的聲部及各聲部位置。教學重、難點：教學重、難點：1、繼續(xù)能用和諧、統(tǒng)一的聲音有感情的演唱二聲部歌曲。、繼續(xù)能用和諧、統(tǒng)一的聲音有感情的演唱二聲部歌曲。2、自己設計秧歌動作。、自己設計秧歌動作。3、學習合唱的聲部及其位置。、學習

4、合唱的聲部及其位置。教學時間：四課時教學時間：四課時教學過程：教學過程：第一課時第一課時一、開課：觀看在一、開課：觀看在《同一首歌同一首歌》錄象，激發(fā)學生的學習興趣。錄象，激發(fā)學生的學習興趣。二、導入：讓學生跟著錄象中的音樂，輕聲哼唱二、導入：讓學生跟著錄象中的音樂，輕聲哼唱《同一首歌同一首歌》，營造歌曲，營造歌曲深情、真摯的意境。深情、真摯的意境。三、學習歌曲三、學習歌曲1、跟音樂，輕聲演唱歌曲。、跟音樂，輕聲演唱歌曲。2、老師隨機指

5、導。、老師隨機指導。3、學習二聲部旋律及其演唱。、學習二聲部旋律及其演唱。4、練習兩個聲部配合。、練習兩個聲部配合。四、設計演唱形式：四、設計演唱形式：第二課第二課草原牧歌草原牧歌教學目標：一、知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員，樂于主動了解蒙古族文化，喜歡蒙古族音樂。二、能夠根據(jù)《銀杯》及《小黃鸝鳥》的情感演唱歌曲，并能背唱《銀杯》；能用獨唱的形式演唱《銀杯》，能用二部合唱的形式演唱《小黃鸝鳥》。三、聆聽《美麗的草原我的家》、《天堂》及

6、《萬馬奔騰》，感受體驗蒙古族歌曲的風格；能夠辨別馬頭琴的音色。四、學習并感受五聲調(diào)式音階，嘗試用五聲音階進行旋律創(chuàng)作。教學重、難點：1、繼續(xù)訓練用和諧自然的聲音演唱二聲部歌曲。2、學習五聲調(diào)式，并進行創(chuàng)作。教學時間：四課時教學過程：第一課時一、創(chuàng)設情景導入：我們平時過節(jié)都是怎么過的呀？二、學習歌曲《銀杯》1、歌曲簡介：它是流傳在鄂爾多斯草原的一首短調(diào)民歌。每當節(jié)日集會、招待賓客的時候，主人家便會在飲宴的過程中載歌載舞地高唱宴歌，以示對賓