人教版五年級下冊音樂教案全冊

1、人教版五年級下冊音樂教案全冊第一單元 北國之春教學內(nèi)容：第一課時：欣賞《北京的孩子逛北京》第二課時：唱歌《美麗的家鄉(xiāng)》第三課時：欣賞《馴鹿》 《冬獵》 ；為音樂伴奏教學目標：1．通過欣賞《北京的孩子逛北京》《馴鹿》《冬獵》，讓學生感受北國的美好風光，了解月琴、柳琴的基本音色和表現(xiàn)手法。2．用充滿歡快、喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，注意旋律的行進特點以及二聲部的和諧。教學準備：（一）教具鋼琴、錄音機或 VCD 機、有關樂譜及卡片。（

2、二）圖片、音像資料月琴、柳琴的樂器圖片或?qū)嵨铩⒏枨浺魩Щ虬樽鄮?、樂曲錄音帶?VCD 光盤。重點和難點：本單元重點：1、用歡快喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，注意旋律的進行以及二聲部的和諧。2、熟悉月琴、柳琴的音色、表現(xiàn)手法。本單元難點：在演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》二聲部合唱時，聲部要準確，聲音要和諧。教學過程：第一課時教學內(nèi)容：欣賞歌曲《北京的孩子逛北京》。教學目標：通過欣賞這首歌曲，使學生感受北京的生活氣息，培養(yǎng)學生熱愛北京的情感。

3、教學過程：1、導入：學生在《北京的孩子逛北京》的音樂聲中走進教室。2、初聽歌曲，啟發(fā)學生介紹自己對作品的感受，并歸納出歌曲中描繪了哪些北京景觀。3、再次聆聽歌曲，引導學生關注歌曲中不同段落旋律的不同特點。4、播放錄音，讓學生跟著錄音哼唱第一段旋律并朗讀第二、三段歌詞。教學過程：1、播放北方少數(shù)民族生活的錄像片段，導入教學。2、介紹這兩首作品的出處、作者。3、欣賞《馴鹿》（1）播放錄音，讓學生談談樂曲描繪了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？

4、教師總結。（2）展示月琴的樂器圖片或?qū)嵨铮驅(qū)W生介紹月琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。（3）再次播放錄音，并播放鄂溫克族人的生活片段，讓學生身臨其境地體會音樂。（4）請學生拍手或拍腿，用× ×× × × │ × ×× 0× × │的節(jié)奏為 A 段音樂伴奏。4、欣賞《冬獵》（1）播放錄音，讓學生談談樂曲描繪了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？

5、教師總結。（2）展示柳琴的樂器圖片或?qū)嵨?，向?qū)W生介紹柳琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。（3）再次播放錄音，并播放鄂倫春人的生活片段，讓學生身臨其境地體會音樂。（4）讓學生談談書上所列兩段主題分別是以什么樣的速度、情緒演奏的，分別表現(xiàn)了怎樣的情景。5、將這兩首作品連起來欣賞，請學生談談這兩首作品有何異同，并比較月琴與柳琴的演奏方式有何不同。教師總結。6、請學生自選一首作品創(chuàng)編舞蹈動作進行表演，并作評價。隨筆：通過欣賞這兩首作品，學生了解了

6、月琴、柳琴的音色、演奏特點、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數(shù)民族多姿多彩的生活。相關參考資料：劉錫津：著名作曲家，中國音樂家協(xié)會理事，國家一級作曲，國家級優(yōu)秀專家?，F(xiàn)任中央歌劇院院長。代表作品有：聲樂作品《我愛你，塞北的雪》《北大荒人的歌》《我從黃河岸邊過》《東北是個好地方》《北大荒──北大倉》，第六屆全運會運動員之歌《閃耀吧──體育之星》，第三屆亞洲冬季奧運會主題歌《亞細亞走向輝煌》等。器樂作品有合奏《絲路駝鈴》，月琴組曲《北方民族生