人教版五年級下冊英語教案全冊集體備課教案

1、Teaching Plan of Grade FiveUnit 1 This Is My Day道滘鎮(zhèn)新城小學 鐘海敏 劉秀英? Topic: Daily routine? Language systems:1. Lexis: 有關描述一天中的生活起居以及周末活動的語言.2.Grammar: 有關詢問別人一天中的生活起居以及周末活動的句型如：When do you …? 和 What do you do on the week

2、end?的提問和回答。3.function: 學會描述一天中的生活起居以及周末活動的語言.4.phonology: 字母組合 ai/ay 在單詞中發(fā)【ei】以及 gr、gl 的發(fā)音訓練。同時在教授新單詞和 let’s chant 時滲透一些發(fā)音規(guī)律。? Language skills:1. Listening: 聽懂一些描述人物特征的單句、對話和一段完整的語篇，根據(jù)關鍵信息完成一些相應的聽力練習。2. speaking:能和他人交談

3、自已一天中的生活起居以及周末活動的一些情況。3. reading:讀懂對話或短文，培養(yǎng)一些基本的閱讀技能，如何快速查找關鍵信息，根據(jù)上下文猜詞等。4. writing:規(guī)范書寫四會單詞和句子，并能根據(jù)圖片和提示語寫一段話描述一天中的生活起居以及周末活動的情況，養(yǎng)成良好的書寫習慣和寫作習慣。? Objectives:1. 能力目標(1)能夠使用頻度副詞問答作息時間,如:When do you do morning exercises? I

4、 usually do morning exercises at 8:30.The 2nd lesson: Let’s try/A.let’s talk/let’find out/ Make a surveyThe 3rd lesson: A.read and write/Task timeThe 4th lesson: B.Let’s learn/ Let’s chant P7/ PronunciationThe 5th lesson

5、: Let’s chant P2/ B.Let’s try/B.let’s talk/ let’s find out /Story timeThe 6th lesson: Let’s sing/let’s check/ B.read and write/ let’s play/***********************************************************Period 1Specific vocab

6、ulary: 學生能夠聽、說、讀、寫動詞詞組 have English class, do morning exercises, eat breakfast, play sports, eat dinner.Specific target setences: 學生能聽懂問句:When do you do morning exercises/…? 并能用所學動詞短語替換句型: I usually … at…中的關鍵詞回答問句.Speci

7、fic functional exponents: 學生學會表達一天中不同時間段內學習和生活起居情況.Source of material: 課件, 卡片,同步練習冊Assumptions and Anticipated problems: 這一課時的重點放于動詞詞組的掌握和句型:When do you …? 這些詞組與生活貼近,學生較為容易理解. 而學這一課時之前學生已經掌握很多的動詞詞組: cook themeals, set th