假如我是一個魔術(shù)師

1、假如我是一個魔術(shù)師假如我是一個魔術(shù)師張之桐張之桐二零一二年五月十八日二零一二年五月十八日假如我是一個魔術(shù)師假如我是一個魔術(shù)師，揮一揮魔法棒，我就會立刻長出一對潔白的翅膀，翱翔在無邊無際的藍(lán)天上，看看華夏九州的大好河山，看看農(nóng)村城市的綺麗面貌，看看爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥弟弟們改天換地的精、氣、神……假如我是一個魔術(shù)師假如我是一個魔術(shù)師，揮一揮魔法棒，地球村就會立刻聽從我的指揮，我要讓村霸美利堅共和國立馬停止一切戰(zhàn)爭活動，讓大街小巷的各位

2、村民發(fā)奮創(chuàng)造財富，友好地進(jìn)行經(jīng)濟往來……假如我是一個魔術(shù)師假如我是一個魔術(shù)師，揮一揮魔法棒，毀滅人類的核導(dǎo)彈就會立刻變成拯救人類的和平使者，它飛駛到每一個國家進(jìn)行友好訪問，它的至誠之心會讓各國人民把刀槍入庫，一心向往著人類大同……假如我是一個魔術(shù)師假如我是一個魔術(shù)師，揮一揮魔法棒，宇宙內(nèi)的億億萬萬數(shù)不清的星球就會立刻匯聚在一塊，聽信地球村里人類的指令，從而派出無數(shù)的飛碟向地球村輸送高級能源，先進(jìn)科技……1、主旋律沁育靈秀、主旋律沁育靈秀

3、重素質(zhì)造化英才重素質(zhì)造化英才——記奮進(jìn)中的永濟中學(xué)2、主旋韻律開奇葩素質(zhì)教育放曦光——記奮進(jìn)中的永濟中學(xué)3、唱響主旋韻律內(nèi)化素質(zhì)特色——記奮進(jìn)中的永濟中學(xué)4、合力彈奏主旋韻律自覺內(nèi)化素質(zhì)特色——記奮進(jìn)中的永濟中學(xué)實施素質(zhì)教育，是當(dāng)代中國教育改革的主旋律，是科教興國的根本舉措。永濟中學(xué)作為主體教育基地，在實施素質(zhì)教育方面可謂任重而道遠(yuǎn)。為此永濟中學(xué)的全體教職員工無時無刻不在素質(zhì)教育上做文章，竭盡全力要唱響這個教改的主旋律，要讓這個主旋律沁