初中語文擴(kuò)展句子專項(xiàng)訓(xùn)練01

1、1初中語文擴(kuò)展句子專項(xiàng)訓(xùn)練初中語文擴(kuò)展句子專項(xiàng)訓(xùn)練（命題：江陰市長壽中學(xué)趙國慶）一、解題指導(dǎo)：一、解題指導(dǎo)：1、語句擴(kuò)展不是無話找話，以填寫文字為游戲，語句擴(kuò)展是一種再創(chuàng)造，畫蛇添足，胡編亂造等都是大忌。擴(kuò)展內(nèi)容是原材料合情合理的延伸和發(fā)展。所以要仔細(xì)審準(zhǔn)題目，認(rèn)真揣摩原句的意思。弄清題目對(duì)句子內(nèi)容、句式、表達(dá)方式、重點(diǎn)等方面的要求，緊扣要求去擴(kuò)展句子。看清楚擴(kuò)展的點(diǎn)或擴(kuò)展的方向是什么，它有可能是增添情節(jié)、補(bǔ)充細(xì)節(jié)；有可能是突出場(chǎng)面，描

2、繪景物；有可能是寫出人物言行、刻畫人物心理；有可能延續(xù)論證得出結(jié)論。2、“擴(kuò)展語句”，具體的解題策略與方法有四點(diǎn)：一是仔細(xì)研讀原句，把握擴(kuò)展的基點(diǎn)。擴(kuò)展基點(diǎn)即是這句話中說得比較含蓄、概括而有待“豐富”的內(nèi)容。二是明確答題要求，把握擴(kuò)展方向。擴(kuò)展語句要仔細(xì)閱讀題干的“提示和要求”，領(lǐng)會(huì)擴(kuò)展的目的，充分考慮語境對(duì)陳述對(duì)象、語意語氣、審美情趣等的制約，明確語句明示或暗示的具有可能性的擴(kuò)展方向。三是展開聯(lián)想想象，適當(dāng)添枝加葉，明確了擴(kuò)展方向之后

3、，要運(yùn)用再現(xiàn)想象，復(fù)現(xiàn)原句所創(chuàng)設(shè)的情景，運(yùn)用創(chuàng)造想象，進(jìn)行合理擴(kuò)展?；蛄信e，或補(bǔ)充，或承接，掌握擴(kuò)展方法。擴(kuò)展語句的考查包括兩種形式：一種是把一組詞語擴(kuò)展成一句話或者一段話；另一種是把一句話的意思加以充實(shí)或者合理地?cái)U(kuò)展成幾句話。鑒于試題類型，有如下幾種具體操作方法：①連綴法，即對(duì)提供的一組詞語加以連綴，按要求在隔斷處有側(cè)重地補(bǔ)充必要的內(nèi)容；②插入法，即在指定的句子前或后直接插入一些語句，使原語句的語言單位得以擴(kuò)展，使指定語句的語意更加豐

4、富；③添加法，即在指定語句內(nèi)部添加一定的語句，使原語句得以擴(kuò)展并使語意豐富起來；④重組法，即對(duì)所給定的內(nèi)容，按特定的要求重新加以組合；⑤綜合法，即在實(shí)際操作中，以上擴(kuò)展法并不都是獨(dú)立運(yùn)用的，常常要多管齊下綜合運(yùn)用。3、選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~、數(shù)量詞、副詞等詞語來修飾中心詞，用比喻、擬人、夸張等修辭手法，來描述事物。二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練1下面是屠洛涅夫《獵人筆記》中的一段話，其中畫線的句子被緊縮了，請(qǐng)根據(jù)語境將其重新擴(kuò)展開來。（不少于30字

5、）在早春的日子里，當(dāng)四周一切都發(fā)出閃光而逐漸崩裂的時(shí)候，通過融解的雪和濃重的水氣，已經(jīng)聞得出溫暖的土地的氣息。云雀歌唱，溪水奔流。擴(kuò)展：2根據(jù)下面兩個(gè)關(guān)于愛心的句子，使這兩句話意思更豐富起來，擴(kuò)展時(shí)要求借助一定的修辭方法。①愛心使人感到溫暖。②愛心使人看到希望。愛心39分別用三個(gè)四字短語，擴(kuò)展下面句子。（1）校園是美麗的，這里、、。（2）學(xué)生是可愛的，他們、、。（3）老師是令人尊敬的，他們、、。10根據(jù)材料回答問題，要求語言符合每個(gè)人特

6、定的身份，字?jǐn)?shù)總共不能超過50字。三個(gè)朋友郊游，迎面遇到一株蒼勁的巨松，大家都情不自禁地站住。這三個(gè)朋友一個(gè)是木材商，一個(gè)是植物學(xué)家，一個(gè)是畫家，他們對(duì)著這株松樹會(huì)怎么說呢？請(qǐng)擬出三個(gè)人的話。（1）木材商說：“?！保?）植物學(xué)家說：“?！保?）畫家說：“?！?1根據(jù)以下規(guī)定的情境，以“起跑線”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)寫成一段話。（每段不少于30字）（1）情境一：田徑場(chǎng)上（2）情境二：人生某階段擴(kuò)展：（1）（2）12用比喻的形式擴(kuò)展“時(shí)光一去不復(fù)返