四年級英語學科教學計劃表

1、育林學校2012—2013學年度第二學期學科教學計劃表班級：；四(1)（3）班學科：英語第三冊任課教師：李美2012年9月教材分析本冊書共6個單元、2個復習單元。每單元分“A、B、C”三個部分。每個單元的最開始有一個主情景圖，呈現(xiàn)本單元的主要教學內(nèi)容。接下A和B部分Let’slearn主要學習生單詞，Let’sdo或Let’splay是提供活動來練習和鞏固這些生單詞的。Let’stalk主要學習交際用語，Let’schant或Group

2、wk通過TPR和游戲來鞏固所學語言的。Readwrite、Writesay主要是培養(yǎng)學生的四會能力和閱讀能力。C部分主要是適當擴展學生的語言能力，復習和鞏固所學語言。而Goodtoknow施以通俗易懂的方式展示中西方文化的差異。教學目的與要求1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的

3、話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。7、培養(yǎng)動手能力，如涂色，小制作工作主要措施１、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下

4、良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。全學期教學進度安排表周次教學內(nèi)容教學要求教學措施備注1Unit1A、C、字母，四會單詞，重點句型游戲教學2Unit1B、C字母，四會單詞，重點句型直觀教學，繪畫教學3Unit2A、C、字母，四會單詞，重點句型做習題，考試，演練4Unit2B、C字母，四會單詞，重點句型直觀教學，對話教學5國慶放假6Unit3A、C、字母，四會單詞，重點句型做習題，考試7Unit3B、C字母，四會單詞，重點句型TPR教學，小組競賽8Re

5、cycle1能學以致用，突破習題游戲教學，對話教學9期中考試能學以致用，突破習題做習題，考試10Unit4A、C、字母，四會單詞，重點句型游戲教學11Unit4B、C字母，四會單詞，重點句型繪畫教學，直觀教學12Unit5A、C、字母，四會單詞，重點句型游戲教學，對話教學13Unit5B、C字母，四會單詞，重點句型對話教學、游戲教學14Unit6A、C、字母，四會單詞，重點句型TPR教學，對話教學15Unit6B、C字母，四會單詞，重點