人教版小學(xué)四年級英語下冊教學(xué)計劃

1、1人教版小學(xué)四年級英語下冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力。二、學(xué)情分析四年級學(xué)生正處在兒童向少年過渡的時期，這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚(yáng)，不怕犯錯，很少有羞

2、怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語的語音語調(diào)遠(yuǎn)比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。部分學(xué)生還未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上時常出現(xiàn)不專心聽講，交頭接耳，做小動作等現(xiàn)象。因此，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為提升學(xué)業(yè)成績的前提來抓。三、教材分析本冊教材共有6個新授單元，2個復(fù)習(xí)單元，內(nèi)容涉及學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題。其中每個新授單元均分為

3、三大塊，A部分包括Let’slearn，用來鞏固單詞的Let’sdo，以Let’slearn所學(xué)詞匯為主題的對話Let’stalk，以掌握單詞、句子為主要目標(biāo)的Readwrite。B部分是對A部分內(nèi)容的深化和拓展，二者一脈相承。C部分為選學(xué)內(nèi)容，包括語音訓(xùn)練，歌曲教學(xué)、趣味故事教學(xué)等。2個復(fù)習(xí)單元是對前面三個單元知識的重組、整合和升華。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)3（2）能簡單說出每個課室的不同功能，如：GotothelibraryReadasty

4、book（3）能聽懂并回答一些問題，如：IsthisthelibraryIsthattheTVroom（4）會唱歌曲“OurSchool”。2知識目標(biāo)（1）掌握A、B部分Readwrite的單詞和句子并能做到會聽、說、讀、寫。（2）認(rèn)讀A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的單詞和句子。（3）理解Let’sdo、Let’schant等部分的內(nèi)容。（4）了解Stytime、Goodtoknow等部分的內(nèi)容。3情感、策略、文化

5、等有關(guān)目標(biāo)（1）情感態(tài)度：能以得體的方式向客人介紹自己的學(xué)校。（2）學(xué)習(xí)策略：注重合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽想象，構(gòu)思未來學(xué)校的藍(lán)圖。（3）文化目標(biāo)：了解在不同場合應(yīng)該遵守的公共道德，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。Unit2Whattimeisit1能力目標(biāo)（1）能夠詢問時間并做出正確的回答，如：WhattimeisitIt’snineo’clock（2）能夠結(jié)合學(xué)過的語言描述自己的日常活動，如：It’stimefEnglishclassIt’