版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1四年級(jí)綜合實(shí)踐四年級(jí)綜合實(shí)踐——食品的包裝與交易食品的包裝與交易活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)生收集設(shè)計(jì)各類(lèi)食品包裝紙,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到商品是質(zhì)量的保證,也是辨別真?zhèn)蔚囊罁?jù)。3知道食品衛(wèi)生法的一般常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生的觀察能力、分析能力和實(shí)踐能力進(jìn)一步提高,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,并在活動(dòng)中形成合作、參與、創(chuàng)新的意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)準(zhǔn)備:1、食品電視廣告片、電視
2、機(jī)。學(xué)生收集的食品包裝紙。2、收集廣告語(yǔ),以及圖片。3、分組后各組學(xué)生設(shè)計(jì)出活動(dòng)方案。教師對(duì)各組設(shè)計(jì)的方案匯總,并設(shè)計(jì)出總方案,同時(shí)確定好活動(dòng)時(shí)所需要的各種工具?;顒?dòng)課時(shí)安排:活動(dòng)課時(shí)安排:課時(shí)序列主要內(nèi)容課時(shí)一活動(dòng)引入,確定小組,任務(wù)分析課時(shí)二食品包裝的認(rèn)識(shí)課時(shí)三糖紙的設(shè)計(jì)課時(shí)四糖紙紙的匯報(bào)課時(shí)五廣告語(yǔ)的設(shè)計(jì)課時(shí)六廣告語(yǔ)的匯報(bào)課時(shí)七食品店的開(kāi)張課時(shí)八評(píng)價(jià),總結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià):活動(dòng)評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)內(nèi)容:在廣告紙方面的收獲評(píng)價(jià)方法:學(xué)生自我總結(jié)、反思
3、,教師相機(jī)指導(dǎo)活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程、方式:活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程、方式:整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段:第一階段:激發(fā)興趣,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告的形式以及精美的包裝,提出活動(dòng)課題,學(xué)生根據(jù)自己的興趣,自行組成若干的研究小組,;第二階段:利用書(shū)籍和圖片以及電腦等手段搜集和設(shè)計(jì)大量的廣告紙;第三階段:成果展示(主要展示學(xué)生收集到的廣告的文字資料、圖片,以及各種廣告紙的設(shè)計(jì)實(shí)物),匯報(bào)交流(主要是各小組談?wù)勛约夯顒?dòng)的感受和體會(huì))。并創(chuàng)新未來(lái)的廣告紙的設(shè)計(jì)。3(課
4、時(shí)三四)(課時(shí)三四)5.145.145.215.21岳娜岳娜課時(shí)任務(wù):完成對(duì)糖果紙的設(shè)計(jì)。課時(shí)任務(wù):完成對(duì)糖果紙的設(shè)計(jì)。課時(shí)準(zhǔn)備:課時(shí)準(zhǔn)備:收集的糖果紙,教師準(zhǔn)備的投影。筆,紙,彩筆。課時(shí)目標(biāo):通過(guò)設(shè)計(jì)糖果紙,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)食品衛(wèi)生法的認(rèn)識(shí),提高他們的想象課時(shí)目標(biāo):通過(guò)設(shè)計(jì)糖果紙,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)食品衛(wèi)生法的認(rèn)識(shí),提高他們的想象力和動(dòng)手能力。力和動(dòng)手能力。環(huán)節(jié)教學(xué)行為教學(xué)行為建議啟發(fā)引導(dǎo)1上次活動(dòng)我們交流了各自收集的食品包裝紙,真是五顏六色,目不
5、暇接。如果我們是某種食品的廠家,如何在做到符合食品衛(wèi)生法的前提下,設(shè)計(jì)出醒目的圖案呢?2這節(jié)課我們一起來(lái)做一設(shè)計(jì)師。為我們的糖果廠設(shè)計(jì)糖紙。收集的各種糖果紙要進(jìn)行按不同方面進(jìn)行分類(lèi)。設(shè)計(jì)準(zhǔn)備討論設(shè)計(jì)要求。在學(xué)生廣泛交流的基礎(chǔ)上,歸納小結(jié)。設(shè)計(jì)圖紙要求,在學(xué)生廣泛交流的基礎(chǔ)上,歸納小結(jié)。設(shè)計(jì)圖紙要求:名稱(chēng)要符合兒童特點(diǎn),叫得響。圖案新穎醒目,顏色鮮艷,要有特點(diǎn)。要有廠名、地址、原料、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期。剖析一張?jiān)O(shè)計(jì)好的糖紙,分別從以上要求加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四年級(jí)綜合實(shí)踐
- 四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案
- 四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案
- 四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
- 四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 四年級(jí)綜合實(shí)踐上冊(cè)試卷
- 四年級(jí)綜合實(shí)踐下冊(cè)教案
- 四年級(jí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》上冊(cè)教案
- 四年級(jí)上綜合實(shí)踐活動(dòng)教案
- 四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案下冊(cè)
- 四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案
- 四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案
- 四年級(jí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教案
- 2023年四年級(jí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教案
- 四年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐備課
- 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案
- 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案
- 四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)
- 四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐課教案
- 小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐課教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論