基本樂(lè)理教案(我的樂(lè)理)

1、1基本樂(lè)理教案基本樂(lè)理教案(邵陽(yáng)師范陳華，邵陽(yáng)師范陳華，539班、班、540班教案）班教案）第一章第一章樂(lè)音體系樂(lè)音體系教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)音的產(chǎn)生、性質(zhì)、樂(lè)音體系重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：音的分組、等音、自然音級(jí)、變化音級(jí)。教學(xué)方法：教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)1、音的產(chǎn)生：由于物體的震動(dòng)而產(chǎn)生。2、正常音的震動(dòng)范圍每秒11—20000次，音樂(lè)中使用音的范圍為每秒震動(dòng)27—4100次。3、音的性質(zhì)：

2、高低（振動(dòng)頻率）、強(qiáng)弱（振幅大?。?、長(zhǎng)短（時(shí)值）音色。4、音列與音級(jí)（1）樂(lè)音體系：樂(lè)音中使用的有固定音高的音的總和，稱(chēng)為“樂(lè)音體系”。（2）音列：將樂(lè)音按高低次序排列起來(lái)，稱(chēng)為“音列”。（3）音級(jí)：音列中的每一個(gè)音均稱(chēng)為“音級(jí)”。（4）介紹鍵盤(pán)白鍵：52個(gè)，基本音級(jí)（音名：CDEFGAB排列，唱名：doremifasoilasi排列。）黑鍵：36個(gè)，變化音級(jí)（無(wú)固定音名，其名稱(chēng)按相鄰白鍵，通過(guò)使用變音記號(hào)表達(dá)）八度：在一個(gè)八度內(nèi)，白鍵

3、和黑鍵上的樂(lè)音共有12個(gè)，相鄰兩鍵的音高距離為半音，相隔兩鍵上午音高距離為全音。5、音的分組：A22c5A2C1Ccc1c2c3c4c5大字二組大字二組—大字一組大字一組—大字組大字組—小字組小字組—小字一組小字一組—小字二組小字二組—小字三組小字三組—小字四組小字四組—小字五組小字五組（低音區(qū)）（中音區(qū)）（高音區(qū)）共有七種完整的，兩組不完整的。6、音的關(guān)系（1）變音（即變化音級(jí)）：將基本音級(jí)升高或降低，稱(chēng)為“變音”。（2）常用變音記號(hào)

4、（五種）：①升記號(hào)（升號(hào)）：“＃”表示將原音升高半音，“x”表示將原音升高一個(gè)全音。②降記號(hào)（降號(hào)）：“b”表示將原音降低半音，“bb”表示將原音降低一個(gè)全音。③還原記號(hào)：表示將被升高或被降低的音回歸原位。（3）等音：音高相同，名稱(chēng)和意義不同，也叫“同音異名”音。（4）自然半音和自然全音①自然半音：相鄰兩音級(jí)構(gòu)成的半音。如：E—F；C—bD等。②自然全音：相鄰兩音級(jí)構(gòu)成的全音。如：E—＃F；bBC等。3第二章第二章五線譜五線譜教學(xué)目標(biāo)：

5、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)五線譜，音符，休止符，省略記號(hào)，演奏法記號(hào)教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：音符時(shí)值的基本劃分與特殊劃分，省略記號(hào)。教學(xué)方法：教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)1、記譜法的種類(lèi)：五線譜，簡(jiǎn)譜2、譜表譜號(hào)（1）高音譜號(hào)（G譜號(hào)）：（2）低音譜號(hào)（F譜號(hào)）：（3）中音譜號(hào)（C譜號(hào)）、（次中音）（4）五線譜的線與間（上下加線與加間）（5）大譜表：高音譜表與低音譜表的結(jié)合形式（6）聯(lián)合譜表：多聲部譜表3、音符