版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、《基本樂(lè)理基本樂(lè)理》課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱課程名稱:課程名稱:基本樂(lè)理課程類別(必修課程類別(必修選修):選修):必修課課程英文名稱:課程英文名稱:Basicmusicthey總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)學(xué)分:學(xué)分:4232其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):0先修課程:先修課程:授課時(shí)間:授課時(shí)間:417417周周三周周三5757節(jié)(節(jié)(20182018級(jí)音樂(lè)教育級(jí)音樂(lè)教育1班)班)417417周周四周周四1313節(jié)(節(jié)(20182018級(jí)音樂(lè)
2、教育級(jí)音樂(lè)教育2班)班)授課地點(diǎn):藝術(shù)樓授課地點(diǎn):藝術(shù)樓A301A301、A302A302授課對(duì)象:授課對(duì)象:20182018音樂(lè)教育音樂(lè)教育1、2班開(kāi)課院開(kāi)課院系:教育學(xué)院(師范學(xué)院)任課教師姓名任課教師姓名職稱:職稱:黃瓊副教授聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:1379027363013790273630Email:huangqiong0829@Email:huangqiong0829@答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式:課堂答疑與輔導(dǎo),地點(diǎn):藝術(shù)樓答疑時(shí)間、
3、地點(diǎn)與方式:課堂答疑與輔導(dǎo),地點(diǎn):藝術(shù)樓B204B204;課后通過(guò)微信、電話等通訊設(shè)備答;課后通過(guò)微信、電話等通訊設(shè)備答疑課程考核方式:課程考核方式:開(kāi)卷()閉卷(√)課程論文()其它()使用教材:使用教材:《基本樂(lè)理教程基本樂(lè)理教程》趙小平,人民音樂(lè)出版社,趙小平,人民音樂(lè)出版社,20112011年5月教學(xué)參考資料:教學(xué)參考資料:《基本樂(lè)理教材基本樂(lè)理教材》童忠良,人民音樂(lè)出版社,童忠良,人民音樂(lè)出版社,20062006年5月《基本樂(lè)
4、理通用教材基本樂(lè)理通用教材》李重光,高等教育出版社,李重光,高等教育出版社,20052005年8月《認(rèn)識(shí)樂(lè)理:視唱練耳同步學(xué)認(rèn)識(shí)樂(lè)理:視唱練耳同步學(xué)》布魯斯布魯斯本沃德,北京聯(lián)合出版公司,本沃德,北京聯(lián)合出版公司,20162016年7月《樂(lè)理視唱練耳整合課程研究樂(lè)理視唱練耳整合課程研究》黃鷹,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,黃鷹,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,20162016年5月課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介:《基本樂(lè)理》是音樂(lè)學(xué)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程,是所有學(xué)習(xí)音樂(lè)人的必
5、修課程,是學(xué)習(xí)其它音樂(lè)技法理論和技能的基礎(chǔ),通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具備對(duì)音樂(lè)的基本概念和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的識(shí)記和各類解釋能力。掌握音樂(lè)基本表述方式:樂(lè)譜中的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、節(jié)奏組合、音程和弦、及各類符號(hào)、標(biāo)記的識(shí)別能力和記寫(xiě)能力,使學(xué)生在音樂(lè)理論上打下牢固的基礎(chǔ),為提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)、音樂(lè)修養(yǎng)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他音樂(lè)課程、發(fā)展音樂(lè)才能起到重要作用。課程教學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解基本的音樂(lè)理論,掌握什么是記
6、譜法、節(jié)奏節(jié)拍、音程、和弦、調(diào)式、調(diào)式中音程及和弦調(diào)式變音及半音階、轉(zhuǎn)調(diào)移調(diào)各種音樂(lè)記號(hào)和音樂(lè)的常用術(shù)語(yǔ),對(duì)曲調(diào)做出正確的移調(diào)記譜;以及關(guān)于旋律的基本知識(shí)等,具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確辨認(rèn)和分析曲調(diào)中的調(diào)式調(diào)性,區(qū)別個(gè)自的風(fēng)格特點(diǎn)的能力。使學(xué)習(xí)者達(dá)到用理論指導(dǎo)實(shí)踐,并同實(shí)踐相結(jié)合的目的,本學(xué)期是本課程的第二學(xué)期,課程重點(diǎn)在對(duì)音樂(lè)調(diào)式調(diào)性的分析。2、過(guò)程與方法目標(biāo):本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)的關(guān)聯(lián)(授課對(duì)象為
7、理工科專業(yè)學(xué)授課對(duì)象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫(xiě)此欄):生的課程填寫(xiě)此欄):□核心能力核心能力1.1.□核心能力核心能力2.2.□核心能力核心能力3.3.□核心能力核心能力4.4.□核心能力核心能力5.5.□核心能力核心能力6.6.□核心能力核心能力7□核心能力核心能力8(九)民族調(diào)式中的和弦要點(diǎn):七和弦的解決方法;民族調(diào)式中和弦與調(diào)性的關(guān)系9(十)調(diào)式3重點(diǎn):大、小調(diào)式要點(diǎn):大、小調(diào)式的結(jié)構(gòu)特征理論講解、課堂習(xí)題課后習(xí)題10(十一)平行
8、調(diào)與同主音大小調(diào)3重點(diǎn):平行調(diào)、同名調(diào)要點(diǎn):各類大小調(diào)的應(yīng)用及表現(xiàn)特性理論講解、課堂習(xí)題課后習(xí)題11(十二)中國(guó)民族調(diào)式的構(gòu)成3重點(diǎn):中國(guó)民族調(diào)式要點(diǎn):幾種民族調(diào)式的構(gòu)成與基本特點(diǎn)理論講解、課堂習(xí)題課后習(xí)題12(十三)中國(guó)民族調(diào)式的識(shí)別3重點(diǎn):中國(guó)民族調(diào)式的識(shí)別方法要點(diǎn):同宮系統(tǒng)、同主音調(diào)的識(shí)別理論講解、課堂習(xí)題課后習(xí)題13(十四)中古調(diào)式3重點(diǎn):中古調(diào)式要點(diǎn):各種中古調(diào)式的結(jié)構(gòu)特征理論講解、課堂習(xí)題課后習(xí)題14(十五)重屬類和弦3重點(diǎn)
9、:介紹重屬、副屬、副下屬和弦要點(diǎn):重屬類和弦的結(jié)構(gòu)理論講解、課堂習(xí)題課后習(xí)題15(十六)轉(zhuǎn)調(diào)(十七)作品中的調(diào)性分析3重點(diǎn):調(diào)性交替與轉(zhuǎn)調(diào)的識(shí)別;對(duì)音樂(lè)作品中調(diào)式調(diào)性的識(shí)別要點(diǎn):調(diào)性交替與轉(zhuǎn)調(diào)的類型各類;各種調(diào)式調(diào)性識(shí)別的方法理論講解、課堂習(xí)題課后習(xí)題16(十八)和弦外音(十九)調(diào)式變音3重點(diǎn):和弦外音的類型;調(diào)式半音的類型與半音階的寫(xiě)法要點(diǎn):和弦外音在音樂(lè)作品中的表現(xiàn)與識(shí)別;調(diào)式變音在音樂(lè)作品中的表現(xiàn)與識(shí)別理論講解、課堂習(xí)題課后習(xí)題1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基本樂(lè)理課程教學(xué)大綱
- 基本樂(lè)理教學(xué)大綱
- 《基本樂(lè)理》教學(xué)大綱
- 《基本樂(lè)理與視唱練耳》教學(xué)大綱
- 教學(xué)大綱 課程教學(xué)大綱
- 課程教學(xué)大綱編寫(xiě)的基本要素
- “ⅹⅹⅹⅹ”課程教學(xué)大綱
- 《》課程教學(xué)大綱
- 《》課程教學(xué)大綱
- 課程教學(xué)大綱
- 《╳╳╳╳╳》課程教學(xué)大綱
- 《 》課程教學(xué)大綱
- 課程教學(xué)大綱
- 《》課程教學(xué)大綱
- 課程教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)大綱范本匯編
- 臨床基本技能訓(xùn)練課程教學(xué)大綱
- 課程教學(xué)大綱的基本內(nèi)容及格式
- 樂(lè)理視唱練耳教學(xué)大綱(修正版)
- 工科基本訓(xùn)練數(shù)鉗加工課程教學(xué)大綱
- 工科基本訓(xùn)練數(shù)鉗加工課程教學(xué)大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論