小學(xué)生家庭作業(yè)問卷調(diào)查表

1、小學(xué)生家庭作業(yè)問卷調(diào)查表年級班尊敬的家長同志：您好，我們想進行學(xué)生作業(yè)改革，希望能在不影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的基礎(chǔ)上，既減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，又能發(fā)展學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的綜合能力能力。請您如實填寫下面的表。謝謝您的參與！1、你是否覺得孩子的家庭作業(yè)量過重？A是（）B.正合適（）2、小學(xué)中年級學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該布置家庭書面作業(yè)？A應(yīng)該（）B.不應(yīng)該（）3、你是否覺得作業(yè)越多孩子的成績會越好？A是（）B.不是（）4、你認為小學(xué)生每天的作業(yè)量多少合適？

2、A、30分鐘量（）B.60分鐘量（）C、2小時以內(nèi)（）5、你希望小學(xué)生的家庭作業(yè)完成在A、學(xué)校里（）B.家里（）C、輔導(dǎo)站里（）6、你希望語文家庭作業(yè)類型是A、簡單的抄寫（）B、課外閱讀（）C、口頭的讀書、背書（）D、綜合性訓(xùn)練（）7、你希望英語家庭作業(yè)類型是A、機械的抄寫（）B、課外閱讀（）C、聽、讀課文（）D、綜合性訓(xùn)練（）8、你希望的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)類型是A、只做書本上習(xí)題（）B、拓展習(xí)題多做些（）C、不要布置（）您的建議：小學(xué)生家庭

3、作業(yè)情況問卷調(diào)查學(xué)校班級姓名1、教師每天所留作業(yè)量情況（）A、很多B、比較多C、合適D、很少或不留2、教師所留作業(yè)內(nèi)容（）A、多為重復(fù)性抄寫作業(yè)B、具有開放性、層次性、梯度性C、介于A、B之間D、作業(yè)很隨意，沒有什么目的性3、教師批改作業(yè)情況（）A、認真批改，反饋及時B、批改比較認真C、批改不認真D、經(jīng)常不批改4、教師批改作業(yè)形式（）A、先訂正后批改居多B、課下在辦公室批改居多C、面批面改居多D、采取多種形式進行批改5、除教師所留作業(yè)外

4、，家長布置作業(yè)情況（）A、適當(dāng)?shù)仂`活多樣地布置一些開放性的作業(yè)B、將老師布置的作業(yè)加以檢查，幫助學(xué)生做好C、買來許多練習(xí)題，做完老師留的作業(yè)，還要做家長留的作業(yè)D、家長沒時間過問9、您平時會花一些時間陪孩子做功課嗎？（）A經(jīng)常B偶爾會C不會10、您是否了解你的孩子（興趣、愛好、朋友圈等）？（）A了解B不了解11、以下幾種說法，您同意哪種說法？（可多選）（）A小時學(xué)文化，長大學(xué)做人B樹大自然直C智力開發(fā)最重要D品德教育最重要E健康教育最重

5、要F從小注意孩子德智體美勞全面發(fā)展12、您獲得家庭教育知識的主要途徑是（）A家長會B書本、雜志、媒體C長輩影響D自己的摸索、積累E其他（請?zhí)顚懀?3、您經(jīng)常通過哪種方式了解孩子在學(xué)校里的情況？（）（不限項）A家長會B主動與教師聯(lián)系（拜訪、電話等）C老師家訪D教師請家長E其他（請?zhí)顚懀?4、您認為“人前教子”這種方法正確嗎？（）A對B不對您平時這樣做嗎？（）C這樣做D不這樣做15、您認為您教育孩子時缺乏的是（）（不限項）A態(tài)度不耐心B知識

6、不夠C缺少方法D其他（請?zhí)顚懀?6、您如何看待父母和孩子之間的關(guān)系？（）A二者之間就是朋友關(guān)系B二者可以平等友好的相處，但父母要保持權(quán)威C就這么一個孩子我當(dāng)然得好好對他，再苦再累也得把他伺候好了呀D父母就是絕對唯一正確的，孩子必須服從E其他（請?zhí)顚懀?7、您的孩子對父母和其他家庭成員（）A很關(guān)心，熱情為家人服務(wù)B比較關(guān)心，能為家人服務(wù)C有時關(guān)心，有時為家人服務(wù)D很少關(guān)心，很少為家人服務(wù)18、您把自己的孩子與其他的孩子攀比過嗎？（）A經(jīng)常