小學語文朗讀興趣小組活動方案及朗讀能力的培養(yǎng)計劃

1、朗誦興趣小組活動計劃朗誦興趣小組活動計劃一、活動目標一、活動目標朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的普通話，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學習正確的語音、語法、語調(diào)、語氣，充分欣賞文學的美。本

2、興趣小組活動的目的就是更好地培養(yǎng)學生的口語表達能力，提高學生的普通話水平，同時活躍學生的課余生活，讓他們拓展語文學習的空間，增強學習語文的積極性。二、活動形式二、活動形式以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文作為基本學習內(nèi)容。小組活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。活動還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動的趣味性和吸引力。三、

3、活動時間與內(nèi)容安排三、活動時間與內(nèi)容安排第1周：宣傳、發(fā)動第2周：學生名單的確定及參加活動的要求事項第3—6周：普通話強化訓練第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞第8周：朗誦訓練第9周：練習朗誦，掌握朗讀技巧第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧第13—15周：配樂朗誦練習第16周：組內(nèi)朗誦匯報比賽第17周：學生談?wù)劺收b訓練的心得體會第18周：總結(jié)一學期的活動情況，評選優(yōu)秀學員學生分析：參加本小組的學生均來自一年級，他們正處于記憶力的快

4、速發(fā)展時期，但他們的記憶仍以機械記憶為主好奇心強有一定的模仿能力但是剛剛進入小學的學生在幼兒園并未接受正式的識字教育他們的識字量比較少，對閱讀的規(guī)律和方法也知道得很少，因此在閱讀方面存在較大難度不能初步讀出文中所表達的情感，能夠逐步提高，但仍有一定難度。教學目標：正確流利地朗誦古詩背誦古詩初步了解詩文大意以及所蘊涵的情感，陶冶學生的性情培養(yǎng)學生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化，加強文化修養(yǎng)，增強學生的文化底蘊，并循序漸進提高誦讀萬徑人蹤滅.一行

5、白鷺上青天.每逢佳節(jié)倍思親.孤舟蓑笠翁窗含西嶺千秋雪遙知兄弟登高處獨釣寒江雪.門泊東吳萬里船.遍插茱萸少一人.望廬山瀑布游子吟敕勒歌(唐)李白(唐)孟郊敕勒川陰山下日照香爐生紫煙慈母手中線天似穹廬遙看瀑布掛前川.游子身上衣.籠蓋四野.飛流直下三千尺臨行密密縫天蒼蒼野茫茫疑是銀河落九天.意恐遲遲歸.風吹草低現(xiàn)牛羊.誰言寸草心報得三春暉教學措施：1、教師準確把握文中情感，激發(fā)學生的朗讀興趣。2、變換多種形式誦讀，讓學生更好感知古詩文朗讀技巧