師德論文范文

1、師德論文范文師德論文范文師德論文范文師德論文范文小編寄語(yǔ)：下面是小編為大家整理的師德論文范文，供大家參考。篇一篇一教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學(xué)生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學(xué)生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。育人者育心，育心者必自育”，教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。一、熱愛(ài)學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生

2、。熱愛(ài)學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系，一位師德高尚的老師，不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。二、尊重家長(zhǎng)，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。父母是兒童的第一位和永久的教師，他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)

3、為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上，兩個(gè)雕塑家沒(méi)有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的?！弊鹬丶议L(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議，才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。三

4、、樂(lè)教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。通過(guò)師德學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到全國(guó)優(yōu)秀教師魏書(shū)生的關(guān)于老師勞動(dòng)有“三重收獲”的觀念非常正確。他認(rèn)為老師的勞動(dòng)一是收獲各類人才，二是收獲學(xué)生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過(guò)程中，細(xì)細(xì)地體會(huì)著教書(shū)育人帶給我的樂(lè)趣。并學(xué)會(huì)做人。用好班干部，老師就有更多的精力和時(shí)間搞好教學(xué)工作，同時(shí)也鍛煉了班干部的組織與管理能

5、力。我建議學(xué)生犯錯(cuò)寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，反思自己的言行，及時(shí)改正缺點(diǎn)，使自己更加優(yōu)秀。要成為一名好老師首先要有一顆母愛(ài)之心。這種愛(ài)不是一種概念、一句口號(hào)而是具體、鮮活、生動(dòng)的情感和行為。有時(shí)一個(gè)微笑、一聲贊許、一絲安慰都會(huì)打動(dòng)孩子的心靈從而起到意想不到的效果。一位有愛(ài)的教師不僅給學(xué)生傳授知識(shí)更時(shí)時(shí)注意自己的言行用言傳身教來(lái)影響學(xué)生做一個(gè)品德高尚、心理健康、舉止文明的人教育是一種呵護(hù)呵護(hù)孩子稚嫩的心靈教育是一種喚醒以愛(ài)心、智慧喚醒孩子潛在的心智教育是

6、一門(mén)藝術(shù)需要思與思的碰撞心與心融通情與情的相逐。二、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。無(wú)德無(wú)以為師。真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。教師的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一句看似無(wú)關(guān)緊要的話語(yǔ)，都會(huì)給他們以前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然教師的不經(jīng)意中做過(guò)的一件錯(cuò)事，或者說(shuō)過(guò)的一句錯(cuò)話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。

7、反之的教育，則會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。論語(yǔ)有云：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。我當(dāng)班主任時(shí)，有一次班會(huì)課上，我看見(jiàn)教室地上有紙屑，于是彎下身子將紙屑撿起來(lái)，學(xué)生們看見(jiàn)我在撿，也都加入了我的行列，教室很快就變干凈了，自那以后我就很少看見(jiàn)教室地上有紙屑。短短幾分鐘我一句話沒(méi)說(shuō)，但卻收到了很好的教育效果，我想這就是率先垂范的教育力量。垂范師德不是一朝之功，而是時(shí)時(shí)之事、處處之事。在公共汽車上，我常常給老弱病殘者讓座，雖說(shuō)這件事小之又小，

8、但我覺(jué)得它卻有著深遠(yuǎn)的意義，因?yàn)樗淼氖墙處煹男蜗蟆Ｓ形唤逃龑W(xué)家曾說(shuō)過(guò)：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。我教育學(xué)生養(yǎng)成做事要有計(jì)劃，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話；自己能做的事情自己做；說(shuō)了一定要做；認(rèn)真寫(xiě)字；在錯(cuò)誤中反思自己；不亂扔垃圾，并能彎下腰撿垃圾；嚴(yán)于律己、寬以待人。要求孩子們從小用心培養(yǎng)這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。教師只有規(guī)范自己的言行，做到為人師表，才會(huì)使學(xué)生如沐春風(fēng)般地受到教育，使每個(gè)學(xué)生的心靈得到凈化，教

9、師自然也會(huì)贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。三、要具有“六心”。首先，要有熱心和信心。每個(gè)孩子都有自己的思想和行為，我懷著一顆熱心去跟他們溝通交流。在這之中最重要的是要尊重學(xué)生，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。只有尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，我從不說(shuō)班里有差生，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，釋放他們的潛能，孩子們會(huì)信心十足，感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。作為班主任，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解、寬容、欣賞，懂得贊美，真正成為孩子們成長(zhǎng)的伙伴，成為他們成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓