幼兒園教科研中長(zhǎng)期規(guī)劃

1、幼兒園教科研中長(zhǎng)期工作規(guī)劃幼兒園教科研中長(zhǎng)期工作規(guī)劃華店鎮(zhèn)第二中心幼兒園華店鎮(zhèn)第二中心幼兒園2016年2月2、開(kāi)展課題研究，提升課題研究的質(zhì)量，拓展研究的范圍，增強(qiáng)課題研究的實(shí)際意義，加強(qiáng)對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)價(jià)值。3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，把有組織的集體培訓(xùn)與教師的自我反思結(jié)合起來(lái)，積極參加繼續(xù)教育與園本教研，鼓勵(lì)教師外出參加學(xué)習(xí)與觀摩，開(kāi)拓視野，擴(kuò)大交流。4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)檢查力度，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三、實(shí)施策

2、略三、實(shí)施策略（一）規(guī)范管理求實(shí)效1、進(jìn)一步完善制定教科研協(xié)議制度。把開(kāi)展教科研工作與幼兒園的獎(jiǎng)懲掛勾，對(duì)是否申報(bào)課題，是否有教科研計(jì)劃，是否付諸實(shí)施，是否撰寫(xiě)論文和專題總結(jié)，文章是否在報(bào)刊雜志發(fā)表，成果是否在縣以上評(píng)選獲獎(jiǎng)等，與期末教科研津貼分配一致。這樣鼓勵(lì)了那些積極參加科研、踏實(shí)上進(jìn)的教師的積極性。2、管理與科研結(jié)合。我們對(duì)教師的課題申報(bào)、課題計(jì)劃、課題進(jìn)展匯報(bào)、課題重大活動(dòng)資料、課題測(cè)查數(shù)據(jù)等均進(jìn)行系統(tǒng)的檔案管理，使園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各類(lèi)