我的特崗征文()

1、深山藏古寺、修行在高王深山藏古寺、修行在高王記我的特崗故事石阡縣高王小學(xué)滕建江“三尺講臺建偉業(yè)幸福永駐，一支粉筆寫春秋快樂無疆”。這幅對聯(lián)是教師生活的真實寫照，我很榮幸成為教師隊伍中的一員，世人都說教師是清貧的苦，然而我卻認(rèn)為他是忙碌中的甜。因為這是我親身體驗出來的；一直以來我的夢想就是能夠成為一名受人尊敬的老師，今天終于實現(xiàn)了。在09年的特崗教師招考中我入選了，但我來到的學(xué)校與我想象中的差遠(yuǎn)了。這里石阡河壩場鄉(xiāng)高王小學(xué)，在我們石阡人的

2、眼中它是石阡的“西藏”，起初在來之前聽人說那里地勢偏遠(yuǎn)條件惡劣，我還不以為然，心想貴州的農(nóng)村那個地方不是一樣的，都是“山清水秀，鳥語花香的”，來到之后的確與他們說的相差無幾，從河壩街上下車后，一幅觸目驚心的畫面就展現(xiàn)在眼前，一條剛修不是很寬的黃泥馬路盤旋在深山峭壁之間，從山腳就開始爬坡一直到“摩天嶺”大缺口，再是長坡下到底的古老村寨小高王，學(xué)校就坐落在這里；騎車上高王要是技術(shù)不好不小心滑下馬路，輕則傷脛斷骨，重則早登西方極樂世界。一棟簡

3、陋的教學(xué)樓，幾間破爛的教師宿舍和學(xué)生寢室真叫人寒顫三分，一種失落、惆悵和想家的感覺猶然而起，要不是身臨其境，還真不相信在這深山叢林中還有這樣一所完小。真像電視畫面上的在深山老林中還坐落著一所古老的寺廟一樣。在這幾乎與世隔絕的地方真不知這里的老百姓這么多年是怎么過來的。我就在這里開始修行我的教師生涯了。的老百姓很熱情善良，有時候我們教師沒有蔬菜了，他們就主動送上門來，有時還請我們到家里做客，在這里真正體驗到了遠(yuǎn)親不如近鄰，讓我們特崗教師感

4、到有一種家的溫暖。每年的冬天是我們老師最頭疼的時候，經(jīng)常停電，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專門準(zhǔn)備了一口大鍋和一個大鐵爐子，一旦停電我們就吃大鍋食，十幾個人圍著一大鍋飯菜好像又回到了遠(yuǎn)古時候的生活，但大家有說有笑其樂融融，我想在其它地方是體驗不到我們學(xué)校這種團(tuán)結(jié)、快樂的氛圍的。在這里最讓我難忘的是同事們親如兄妹的這份感情，特別是我們的老校長羅杰老大哥，待我們像親兄妹一樣，我們這里有3位特崗教師是遠(yuǎn)處的離家較遠(yuǎn)，在周末回不了家難免少不了寂寞和孤獨，每當(dāng)

5、這時校長就把他們請到他家里玩耍，度過無聊的周末。他家在河壩街上，無論是周末還是我們到下面去開會或考試進(jìn)出都在他家，嫂子待人很熱情，一進(jìn)屋就噓寒問暖急著做飯吃，他家?guī)缀醭闪宋覀儗W(xué)校在街上的“大使館”；在工作中他處處身先士卒起帶頭作用，經(jīng)常指導(dǎo)我們年輕教師的教學(xué)工作，幫助我們提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力，在他的幫助下，我所任的學(xué)科連續(xù)三年獲全鄉(xiāng)同級第一名，在2011年我還獲得了石阡縣優(yōu)秀特崗教師的稱號；茶余飯后他會經(jīng)常找同事談心，了解老師們的心聲，讓我