特崗培訓(xùn)心得

1、特崗教師培訓(xùn)心得特崗教師培訓(xùn)心得2012年8月10日，我參加了特崗教師的培訓(xùn)，期間認(rèn)真聆聽了各位老師的講授，雖然培訓(xùn)時(shí)間很短暫，卻也讓我受益匪淺，感受頗深，這期間我也產(chǎn)生過很多困惑：比如，怎樣的課才算是成功的？教師應(yīng)該怎樣培養(yǎng)學(xué)生？……經(jīng)過這次培訓(xùn)，我明白了很多。我也很想談?wù)勥@次的收獲，和大家一起來分享交流。一：對教師職業(yè)的再認(rèn)識這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動，目的是為了讓我們這些新教師更好更快地適應(yīng)教育教學(xué)工作。各前輩的

2、經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義.在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。二、認(rèn)真貫徹新課程理念，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。作為一名新時(shí)期的合格教師，我們必須

3、有新的教學(xué)理念。多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，而新課程理念就要求我們每一位教師要做課堂的引導(dǎo)者而非統(tǒng)治者。在新的教學(xué)模式下，學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體，他們通過大膽的探索交流，積極地動手操作來獲取新的知識，教師在旁邊適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)就可以了。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與

4、活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。三、教師必須要認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n我以前一直都認(rèn)為：備課就等于寫教案。聽了老師的課，我才知道備課的范疇要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于寫教案。備課必須要精心地備。因?yàn)榻贪冈O(shè)計(jì)得好不好，就直接關(guān)系到課堂教學(xué)的難與繁，順暢與阻塞，生動與枯

5、燥。而且備課不僅僅是備教材，還要備學(xué)生。教師在課前就要預(yù)想哪些問題可能是學(xué)生最難解決的？學(xué)生又有可能會提出一些什么問題？只有像這樣細(xì)細(xì)推敲好每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們才能把課備好。四、教師要用正確的眼光來看待學(xué)生教師要學(xué)會尊重學(xué)生，珍惜與學(xué)生的緣分。教師也要關(guān)愛學(xué)生。教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。很多教育學(xué)家都曾詮釋過愛心教育：“愛是教育的全部內(nèi)涵?！薄皭凼墙逃墓ぞ摺！薄皼]有愛便沒有教育?！蔽矣X得，愛就是教

6、育中最重要的部分。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。五、教師要不斷加強(qiáng)自身的發(fā)展。作為教師，我們不能只滿足于眼前的知識。教師要想給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。更何況我們正處于知識

7、日新月異的信息時(shí)代，如果教師不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，就會被淹沒在時(shí)代的浪潮中。所以我們教師要時(shí)刻提醒自己不斷充電。我覺得多參加一些培訓(xùn)活動就非常好。在培訓(xùn)中，我們可以向許多優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理模式。其次，我們可以多寫反思來促進(jìn)我們的專業(yè)發(fā)展，像盤曉紅老師，她就認(rèn)真地寫過很多教學(xué)反思。我們還可以多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師多請教，多學(xué)習(xí)。但最重要的是，我們一定要多看書。我們平時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和一些先進(jìn)的教育理念，而且這樣的學(xué)習(xí)不