新型玻璃91987

1、2727、新型玻璃、新型玻璃教學(xué)目的：教學(xué)目的：1、朗讀課文。2、抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種玻璃的特點(diǎn)和用途。3、學(xué)習(xí)兩種句型（并列句、假設(shè)句）知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的想像、說話能力。重點(diǎn)：重點(diǎn)：理解課文寫了哪幾種玻璃？每種新型玻璃的特點(diǎn)和作用是什么？難點(diǎn)：難點(diǎn)：了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及基在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。教學(xué)方法：教學(xué)方法：合作探究、自學(xué)自悟法、創(chuàng)設(shè)情景法、抓關(guān)鍵詞句法一、切入主題，真奔

2、中心一、切入主題，真奔中心①、同學(xué)們，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用?，F(xiàn)在，請同學(xué)們翻開課文，自由瀏覽一下，看看老師說的話在課文的哪個(gè)段？（生回答）②、齊讀最后一個(gè)自然段，并說說這個(gè)自然段在文中的作用。（總結(jié)全文）二、創(chuàng)設(shè)情景，故事導(dǎo)入第一自然段二、創(chuàng)設(shè)情景，故事導(dǎo)入第一自然段1、好，今天我們就來看看新型玻璃“新”在什么地方？現(xiàn)在老師想告訴你們一個(gè)有趣的故事：一個(gè)深夜，大家都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，突然傳出警報(bào)聲，警察馬上趕去，抓

3、住了一個(gè)犯罪嫌疑人，你們想知道報(bào)警的人是誰嗎？（想）那么我們讀讀第一自然段就知道了。（男生齊讀第一段）2、現(xiàn)在知道了嗎？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃），適時(shí)發(fā)問：它有什么特點(diǎn)和作用？（生回答：自動(dòng)報(bào)警、防盜）你們怎么知道的？從哪個(gè)句子知道的？（這是一種特殊的……警報(bào)就響了）3、對了，它在生活上的應(yīng)用還很廣泛，你們看這個(gè)句子（出示句子：這種玻璃……可以……可以……可以……也可以……）這是一個(gè)什么句子（排比）這個(gè)句子說明了什么？誰來仿照例子說句。（生說

4、句子）4、過渡：說得棒極了，現(xiàn)在我們都了解了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用，接下來的2～5自然段你們按照學(xué)習(xí)第一段（讀課文——找出寫特點(diǎn)和用途的句子——抓重點(diǎn)詞——?dú)w納）的方法進(jìn)行自學(xué)交流，把其它玻璃的特點(diǎn)、作用找出來。三、合作探究、小組交流、進(jìn)行自學(xué)。三、合作探究、小組交流、進(jìn)行自學(xué)。四、檢查自學(xué)情況。四、檢查自學(xué)情況。1、生自由匯報(bào)，把喜歡的玻璃的特點(diǎn)和作用說出來，其他學(xué)生加以補(bǔ)充。2、啟發(fā)性提問：你是從哪個(gè)自然段，哪個(gè)句子知道它的特點(diǎn)

5、和作用的？（結(jié)合關(guān)鍵詞句進(jìn)行教學(xué)）3、質(zhì)疑：你們還有哪些不懂的？4、歸納（完成習(xí)題）達(dá)能力，提供給他們發(fā)展思維的空間，以游戲式的方法凈當(dāng)“小小推銷員”來活躍課堂氣氛，同時(shí)又豐富了他們的語言表達(dá)方式，促發(fā)他們競爭的欲望，又以“小小發(fā)明家”來推動(dòng)學(xué)生勇于創(chuàng)新，并在檢測的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的小發(fā)明都挺棒的，例如邱吉爾同學(xué)的防蚊玻璃（蚊子一碰到玻璃，就會(huì)死亡并融化）、賴軍曉同學(xué)的殺菌玻璃等等，可以說他們的發(fā)明五花八門，且想像合理，具有一定的