機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波教學(xué)教案

1、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波教學(xué)教案定西工貿(mào)中專(zhuān)劉隴斌教材分析：本章知識(shí)在高考中涉及的∏級(jí)要求有三個(gè)：彈簧振子、簡(jiǎn)諧振動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期、頻率和振幅、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間圖像；單擺在小振幅情況下的簡(jiǎn)諧振動(dòng)，周期公式；振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播波、橫波和縱波、橫波的圖像、波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系；是高考考察的重點(diǎn)，其中振動(dòng)和波的結(jié)合問(wèn)題是高考出題的一個(gè)重要方向，單擺結(jié)合實(shí)際的考察也經(jīng)常出現(xiàn)，一般是以周期公式考察為主，較為簡(jiǎn)單；多普勒效應(yīng)是一個(gè)較冷的考點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)

2、：（一）知識(shí)與技能：1.知道簡(jiǎn)諧振動(dòng)是物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的最基本最簡(jiǎn)單的一種形式，了解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)過(guò)程各物理量和之間的關(guān)系、變化規(guī)律。2.知道彈簧振子的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)過(guò)程的特征和各物理量的關(guān)系，單擺周期與擺長(zhǎng)、重力加速度的關(guān)系，會(huì)用單擺測(cè)重力加速度。3.明確機(jī)械波產(chǎn)生的條件、形成過(guò)程、波傳播的特征。掌握波動(dòng)公式。4.能合理的應(yīng)用波動(dòng)圖像解決實(shí)際問(wèn)題。（二）過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察與分析，理解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特征，并能用公式和圖像描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特征。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)

3、，認(rèn)識(shí)受迫振動(dòng)的特點(diǎn)，了解產(chǎn)生共振的條件及技術(shù)上的應(yīng)用。3.結(jié)合課本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芫C合利用圖像法、理想模型法、類(lèi)比法等物理方法分析解決問(wèn)題。（三）情感與價(jià)值觀1.通過(guò)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握物理學(xué)中理想化模型的建立和應(yīng)用。2.針對(duì)彈簧振子和單擺的周期性往復(fù)運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生了解對(duì)稱(chēng)和周期性的特征，樹(shù)立學(xué)生自身的理解美學(xué)觀念。引入：我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一種自然界中最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)。（二）新課教學(xué)：多媒體演示不倒翁和鐘擺的擺動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程，

4、并能對(duì)運(yùn)動(dòng)中的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)（中心位置與兩側(cè)位置）重點(diǎn)觀察”，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。一.機(jī)械振動(dòng)：物體在平衡位置附近所做的往復(fù)運(yùn)動(dòng)，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；通常簡(jiǎn)稱(chēng)為振動(dòng)。然學(xué)生列舉出生活中一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)，從最基本最簡(jiǎn)單入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)物理學(xué)中分析問(wèn)題的常見(jiàn)方法。例如：體育課上同學(xué)們玩兵乓球，兵乓球在球桌上來(lái)回運(yùn)動(dòng)，是不是屬于機(jī)械振動(dòng)呢？學(xué)生討論，教師指導(dǎo)并引導(dǎo)總結(jié)：兵乓球的運(yùn)動(dòng)并不屬于機(jī)械振動(dòng)；因?yàn)闄C(jī)械振動(dòng)是物體在平衡位置兩側(cè)做

5、往復(fù)運(yùn)動(dòng)，而兵乓球在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中并不是簡(jiǎn)單地在平衡位置兩側(cè)運(yùn)動(dòng)，而且在運(yùn)動(dòng)中還設(shè)計(jì)到了碰撞等其他因素的干擾。二.簡(jiǎn)諧振動(dòng)：1定義：物體在跟偏離平衡位置的位移大小成正比，并且總指向平衡位置的回復(fù)力的作用下的振動(dòng)，叫簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。表達(dá)式為：F=kx（1）簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移必須是指偏離平衡位置的位移。也就是說(shuō)，在研究簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí)所說(shuō)的位移的起點(diǎn)都必須在平衡位置處。（2）回復(fù)力是一種效果力。是振動(dòng)物體在沿振動(dòng)方向上所受的合力。（3）“平衡位置”不等于“平

6、衡狀態(tài)”。平衡位置是指回復(fù)力為零的位置，物體在該位置所受的合外力不一定為零。（如單擺擺到最低點(diǎn)時(shí)，沿振動(dòng)方向的合力為零，但在指向懸點(diǎn)方向上的合力卻不等于零，所以并不處于平衡狀態(tài)）（4）F=kx是判斷一個(gè)振動(dòng)是不是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的充分必要條件。凡是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)沿振動(dòng)方向的合力必須滿(mǎn)足該條件；反之，只要沿振動(dòng)方向的合力滿(mǎn)足該條件，那么該振動(dòng)一定是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。2幾個(gè)重要的物理量間的關(guān)系要熟練掌握做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體在某一時(shí)刻（或某一位置）的位移x、回復(fù)力F、