淺談小學數(shù)學學法指導

1、淺談小學數(shù)學學法指導淺談小學數(shù)學學法指導蜂占新蜂占新在科技飛速發(fā)展的今天數(shù)學已不僅是學習現(xiàn)代科學技術必不可少的基礎和工具。隨著計算機的發(fā)展教學已滲入到各個學科之中。面對這種發(fā)展趨勢作為一個未來的公民不僅要學好數(shù)學更主要的是學會、會學數(shù)學掌握終身學習數(shù)學的能力。因此，在數(shù)學課堂教學中幫助學生掌握學習數(shù)學的方法培養(yǎng)學習數(shù)學的能力加強學法的指導尤其顯得特別重要。結合自己的教學工作從以下幾方面談談我的做法。一、預習方法指導預習是上課前對新知識的

2、自學準備是學好新課、提高學習能力、取得好成績的基礎。進行課前預習能使對新學知識有個初步的了解做到心中有數(shù)。對新學習內容作一番學習嘗試，可以提高分析問題解決問題的能力。有利于提高思維能力所以必須指導學生做好課前預習。指導的方法如下:（1）設置預習思考題引導學生自學新內容。（2）粗讀、細讀課本新內容。粗讀就是從頭到尾大概地看一遍初步了解課本講些什么哪些是舊知識哪些是新知識然后細讀把需要預習的整個內容看上兩三遍做到逐字逐句認真讀邊讀邊劃讀（3

3、）使學生做到“三個為主”。復習時，以課本為主，以加深理解和加強記憶力為主，以掌握知識的系統(tǒng)性為主。這樣才能在整體上掌握好所學知識。三、做作業(yè)的方法指導做作業(yè)是運用所學的知識形成技能、技巧加深理解和鞏固所學知識的重要任務。教師要教育學生獨立自主完成作業(yè)。指導學生做好以下幾點:（1）要求學生先復習后做題。這樣就可以靈活的把學到的知識運用到解題答題上，提高作業(yè)質量。（2）要求學生明確作業(yè)的要求。記清楚老師布置作業(yè)的份量，各題要求，完成的時間，