生物高中必修1第一章第二節(jié)教學(xué)設(shè)計3

1、第1章走進(jìn)細(xì)胞走進(jìn)細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案三教案三一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1、說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系2、分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程3、認(rèn)同細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性二、教學(xué)重點：二、教學(xué)重點：1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系2、認(rèn)同細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性三、教學(xué)難點：三、教學(xué)難點：認(rèn)同細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性四、教學(xué)用具：四、教學(xué)用具：多媒體課件五、課時安排：五、課時安排：1課時六、教學(xué)方法：六、教學(xué)方法

2、：啟發(fā)式教學(xué)、求同存異討論教學(xué)、自學(xué)指導(dǎo)法七、教學(xué)過程：七、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)，安定學(xué)生情緒（二）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：科學(xué)家借助顯微鏡帶領(lǐng)人們一步一步走近細(xì)胞，深入地探索細(xì)胞的奧秘。上節(jié)課我們也借助高倍顯微鏡觀察了幾種細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在我們首先來回憶一下那些細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。（投影：黑藻細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞及課本問題探討中的四種細(xì)胞的圖片）（三）、問題探討（7’）1、結(jié)合投影，讓學(xué)生辨認(rèn)細(xì)胞種類，說出細(xì)胞的名稱。(1’)2、組織學(xué)生進(jìn)行思

3、考討論。(5’)討論題：（投影）①歸納這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的共同點和不同點②分析它們之間產(chǎn)生差異的可能原因。3、總結(jié)：由此可見，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能是多樣的，因此細(xì)胞具多樣性。但無論細(xì)胞的形狀、結(jié)構(gòu)如何多樣化，所有的細(xì)胞都有共同的基本結(jié)構(gòu)——細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，這又說明了細(xì)胞具有統(tǒng)一性的一面。(1’)（四）、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞(20’)細(xì)胞有著共同的基本結(jié)構(gòu)，但有一類細(xì)胞是沒有成形的細(xì)胞核的?？茖W(xué)家們就根據(jù)核不同，把細(xì)胞分為兩大類：原

4、核細(xì)胞和真核細(xì)胞。（投影標(biāo)題）1、學(xué)生自學(xué)P8~P10，并思考討論以下問題。(4’)問題：（投影）①找出一些相關(guān)概念：擬核、原核細(xì)胞、原核生物、真核、真核細(xì)胞、真核生物②原核生物的基本特征。③原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系。指導(dǎo)學(xué)生看書：①看書過程中，重點內(nèi)容、相關(guān)概念用筆劃一下，等會方便回答問題，也便與以后期中期末考試的復(fù)習(xí)。②充分利用課本里的模式圖來輔助文字的理解，讀圖能力對于學(xué)習(xí)生物很重要③看完書以后以小組為單位進(jìn)行討論剛才所提的