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文檔簡(jiǎn)介
1、生命是一種長(zhǎng)期而持續(xù)的累積過(guò)程生命是一種長(zhǎng)期而持續(xù)的累積過(guò)程◎彭明揮文許多同學(xué)應(yīng)該都還記得聯(lián)考前夕的焦慮:差一分可能要掉好幾個(gè)志愿,甚至于一生的命運(yùn)從此改觀!到了大四,這種焦慮可能更強(qiáng)烈而復(fù)雜:到底要先當(dāng)兵,就業(yè),還是考研究所?我就經(jīng)常碰到學(xué)生充滿焦慮的問(wèn)我這些問(wèn)題??墒牵@些焦慮實(shí)在是莫須有的!生命是一種長(zhǎng)期而持續(xù)的累積過(guò)程,絕不會(huì)因?yàn)閱我坏氖录鴼Я艘粋€(gè)人的一生,也不會(huì)因?yàn)閱我坏氖录攘艘粋€(gè)人的一生。如果我們看清這個(gè)事實(shí),許多所謂
2、「人生重大抉擇」就可以淡然處之,根本無(wú)需焦慮。而所謂「人生的困境」,也往往當(dāng)下就變得無(wú)足掛齒。以聯(lián)考為例:一向不被看好好的甲不小心猜對(duì)十分,而進(jìn)了建國(guó)中學(xué);一向穩(wěn)上建國(guó)的乙不小心丟了二十分,而到附中。發(fā)榜日一家人志得意滿,另一家人愁云慘霧,甲,乙兩人命運(yùn)從此篤定??墒?,聯(lián)考真的意謂著什么?建國(guó)中學(xué)最后錄取的那一百人,真的有把握一定比附中前一百名前景好嗎??jī)e幸考上的人畢竟只是僥幸考上,一時(shí)失閃的人也不會(huì)因?yàn)閱我坏氖录肮ΡM棄。一個(gè)人在聯(lián)
3、考前所累積的實(shí)力,絕不會(huì)因?yàn)榘l(fā)榜時(shí)的排名而有所增減。因?yàn)樯且环N長(zhǎng)期而持續(xù)累積的過(guò)程!所以,三年后乙順利的考上臺(tái)大,而甲卻跑到成大去。這時(shí)回首高中聯(lián)考發(fā)榜的時(shí)刻,甲有什么好得意?而乙又有什么好傷心?同樣的,今天念清大動(dòng)機(jī)的人當(dāng)年聯(lián)考分?jǐn)?shù)都比今天念成大機(jī)械的高,可是誰(shuí)有把握考研究所時(shí)一定比成大機(jī)械的人考的好?仔細(xì)比較甲與乙的際遇,再重新想想這句話:「生命是一種長(zhǎng)期而持續(xù)的累積過(guò)程,不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的際遇而終止增或減」。聯(lián)考排名只是個(gè)表象,有
4、何可喜,可憂,可懼?我常和大學(xué)部同學(xué)談生涯規(guī)劃,問(wèn)他們?nèi)畾q以后希望在社會(huì)上扮演什么樣的角色??墒牵浆F(xiàn)在沒(méi)有人真的能回答我這個(gè)問(wèn)題,他們能想到的只有下一步到底是當(dāng)兵還是考研究所。聯(lián)考制度已經(jīng)把我們對(duì)生命的延續(xù)感徹底瓦解掉,剩下的只有片段的「際遇」更可悲的甚至只活在發(fā)榜的那個(gè)(光榮或悲哀的)時(shí)刻!但是,容許我不厭其煩的再重復(fù)一次:生命的真相是一種長(zhǎng)期而持續(xù)的累積過(guò)程(這是偶發(fā)的際遇無(wú)法剝奪的),而不是一時(shí)順逆的際遇。如果我們能看清處這個(gè)
5、事實(shí),生命的過(guò)程就真是「功不唐捐」,沒(méi)什么好貪求,也沒(méi)什么好焦慮的了!剩下來(lái),我們所需要做的無(wú)非只是想清楚自己要從人生獲得什么,「可是...」我完全會(huì)可以體會(huì)到他們的焦慮,可卻無(wú)法壓抑住對(duì)于這種話的感慨。其實(shí),說(shuō)穿了他所需要的就是兩年研究所加兩年工作,以便加深知識(shí)的深廣度和獲取實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。先工作或先升學(xué),表面上大相徑庭,其實(shí)骨子里的差別根本可以忽略。在「朝三暮四」這個(gè)成語(yǔ)故事里,主人原本喂養(yǎng)猴子的橡實(shí)是「早上四顆下午三顆」,后來(lái)改為「朝三
6、暮四」,猴子就不高興而堅(jiān)持改回到「朝三暮四」。其實(shí),先工作或先升學(xué),期間差異就有如「朝三暮四」與「朝四暮三」,原不值得計(jì)較。但是,我們經(jīng)常看不到這種生命過(guò)程中長(zhǎng)遠(yuǎn)而持續(xù)的累積,老愛(ài)將一時(shí)際遇中的小差別夸大到攸關(guān)生死的地步。最諷刺的是:當(dāng)我們面對(duì)兩個(gè)可能的方案,而焦慮的不知何所抉擇時(shí),通常表示這兩個(gè)方案一樣好,或者一樣壞,因而實(shí)際上選擇哪個(gè)都一樣,唯一的差別只是先后之序而已。而且,愈是讓我們焦慮得厲害的,其實(shí)差別越小,愈不值得焦慮。反而真
7、正有明顯的好壞差別時(shí),我們輕易的就知道該怎么做了??墒俏覀儏s經(jīng)常看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來(lái),短視的盯著兩案短期內(nèi)的得失:想選甲案,就舍不得乙案的好處;想選乙案,又舍不得甲案的好處。如果看得夠遠(yuǎn),人生常則八,九十,短則五,六十年,先做哪一件事又有什么關(guān)系?甚至當(dāng)完兵又工作后,再花一整年準(zhǔn)備研究所,又有什么了不起?當(dāng)然,有些人還是會(huì)憂慮說(shuō):「我當(dāng)完兵又工作后,會(huì)不會(huì)因?yàn)榧依刍蛴洃浟λザ容^難考上研究所?」我只能這樣回答:「一個(gè)人考不上研究所,只有兩個(gè)
8、可能:不夠聰明,或者他的確夠聰明但確沒(méi)考上。不夠聰明而考不上,那也沒(méi)什么好抱怨的。假如你夠聰明,還考不上研究所,那只能說(shuō)你的決心不夠強(qiáng)。假如你是決心不夠強(qiáng),就表示你生命中還有其它的可能性,其重要程度并不下于碩士學(xué)位,而你舍不得丟下他。既然如此,考不上研究所也無(wú)須感到遺憾。不是嗎?」人生的路這么多,為什么要老斤斤計(jì)較著一個(gè)可能性?我高中最要好的朋友,一生背運(yùn):高中考兩次,高一念兩次,大學(xué)又考兩次,甚至連機(jī)車駕照都考兩次。畢業(yè)后,他告訴自己
9、:我沒(méi)有人脈,也沒(méi)有學(xué)歷,只能靠加倍的誠(chéng)懇和努力。現(xiàn)在,他自己擁有一家公司,年收入數(shù)千萬(wàn)。一個(gè)人在升學(xué)過(guò)程中不順利,而在事業(yè)上順利,這是常見(jiàn)的事。有才華的人,不會(huì)因?yàn)楸幻>芙^而連帶失去他的才華,只不過(guò)要另外找適合他表現(xiàn)的場(chǎng)所而已。反過(guò)來(lái),一個(gè)人在升學(xué)過(guò)程中太順利,也難免因而放不下身段去創(chuàng)業(yè),而只能乖乖領(lǐng)薪水過(guò)活。福禍如何,誰(shuí)能全面知曉?我們又有什么好得意?又有什么好憂慮?人生的得與失,有時(shí)候怎么也說(shuō)不清楚,有時(shí)候卻再簡(jiǎn)單不過(guò)了:我們得
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