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1、初中物理化學高效優(yōu)能學堂成才熱線:153274092071第十二講第十二講摩擦力摩擦力在奧運會上,體操運動員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉;而在單杠上做回環(huán)動作時,手握單杠又不能太緊你知道他這樣做的目的是什么嗎?智能提要問:摩擦力產(chǎn)生的條件是什么?摩擦力產(chǎn)生的條件是什么?答:物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個條件:第一物體必須互相接觸且有壓力.第二接觸面粗糙.第三相互接觸的兩物體間將要運動(有相對運動趨勢)或已運動(位置相對發(fā)生改變
2、).問:怎么判斷兩個相對靜止的物體之間有沒有靜摩擦力?怎么判斷兩個相對靜止的物體之間有沒有靜摩擦力?答:可以用假設(shè)法。假設(shè)兩相對靜止的物體之間不存在靜摩擦力,若兩物體會由靜止變?yōu)檫\動,說明兩物體間有相對運動趨勢,即它們之間存在靜摩擦力,若兩物體仍靜止,則說明它們之間沒有相對運動的趨勢,即不存在靜摩擦力。如:斜面上的物體,若無摩擦就要下滑,所以靜止時有向下運動的趨勢,受到靜摩擦力;而水平面上的物體,無摩擦時也不會運動,就無運動趨勢,沒有受
3、到靜摩擦力。問:摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反嗎?摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反嗎?答:在分析摩擦力問題時,一定弄清摩擦力的作用是阻礙物體相對運動,而不是阻礙物體運動“相對運動”是以相互接觸的物體作為參照物的.“物體運動”可能是以其它物體作參照物的。因此,摩擦力的方向不一定總是與物體運動方向相反,有時也跟物體運動方向相同另外,摩擦力也不一定都是阻力,有時也可以是動力如人走路時腳向后蹬地,若不打滑,腳相對地面有—個向后運動的趨
4、勢,地面對腳有一個向前的摩擦力,使人相對地面向前運動成為人向前的動力。問:增大、減小摩擦的方法分別有哪些?增大、減小摩擦的方法分別有哪些?答:(一)增大有益摩擦的方法:(一)增大有益摩擦的方法:(1)增大接觸面的粗糙程度。如汽車、拖拉機、自行車的輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大輪胎與地面的摩擦.(2)增大壓力.如騎自行車剎車時捏閘的力越大自行車剎皮與鋼圈間摩擦越大自行摩擦力摩擦力產(chǎn)生的條件摩擦力大小的測量決定滑
5、動摩擦力大小的因素決定滑動摩擦力大小的因素摩擦力的三種類型增大、減小摩擦力的方法增大、減小摩擦力的方法注意:這三個條件必須同時滿足.初中物理化學高效優(yōu)能學堂成才熱線:153274092073步驟3在水平木板上鋪上一層棉布,把木塊放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計水平地拉木塊沿直線勻速運動(如圖丙),讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)A“步驟2”的設(shè)計目的是為了檢驗上述猜想(①、②、③)中哪—個的正確與否。()B為了檢驗“猜想③”是否正確,可在上
6、述實驗基礎(chǔ)上再增加一個步驟,寫出你設(shè)計的這一實驗步驟____________________________________________________________例2如圖1212所示,表面粗糙情況相同的長方體木塊在水平力F作用下運動,水平面作用于木塊的滑動摩擦力在圖甲、乙兩種情況中()A甲大B乙大C一樣大D無法判斷題型三聯(lián)系生活實際知道增大有益摩擦、減小有害摩擦的方法,并能解決實際的問題例1下列關(guān)于摩擦力的利弊,說法正確的是(
7、)A機車啟動時,車輪與鋼軌間的摩擦是有益的B皮帶傳動時,皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的C騎自行車時,輪胎與地面間的摩擦是有害的,且毫無益處D人走路時,鞋底與路面間的摩擦是有害的例2下列實例中,為了減小摩擦力的是()A冬天,在結(jié)冰的路面上撒砂子B旅行箱下裝有小輪子C在拔河比賽時,用力握繩子D鞋底上有高低不平的花紋中考典題精析中考典題精析考題考題1用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時手的握力為30N,瓶子受到手豎直向上的摩
8、擦力為N;若使手的握力增加為35N,瓶子受到手的摩擦力大小為N考題考題2摩擦是一種常見的現(xiàn)象,在運動和生活中起著重要的作用,下面我們用實驗來研究摩擦;實驗室提供下列器材:A帶鉤的長方體木塊,B帶鉤的正方體木塊C表面平整的長木板D幾條毛巾E直尺F彈簧測力計G幾支圓鋼筆(1)下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題。實驗次數(shù)接觸面壓力彈簧測力計的讀數(shù)1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.5N①比較第1、2次
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